本書是廣東省梅州市吳小為名教師工作室書法教育探索與實(shí)踐的成果，展示了工作室成員們?yōu)闀�法教育一路走來的奮斗與努力。本書內(nèi)容包括：工作室學(xué)員們的調(diào)查報(bào)告、工作方案、學(xué)習(xí)心得、年度總結(jié)、優(yōu)秀論文和書法作品等，充分展示了學(xué)員們實(shí)現(xiàn)“二次成長”的過程，為提升教師的書法教與學(xué)的技能，探索出一條不一樣的道路。本書以生動(dòng)、豐富、直觀的內(nèi)容，為中小學(xué)書法教育的師資培訓(xùn)工作提供可借鑒、可實(shí)踐、可探索的培養(yǎng)之路，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與弘揚(yáng)探索出一條新路，為我們的“五育并舉”之花提供一方沃土。