本教材在編寫模式上，根據(jù)職教特點，采用以“項目引領、任務驅動”為主線的模式，以崗位的工作過程為主線，采用項目、任務的體例格式編寫。本書主要內容包括：緒論、中藥分析基本程序、中藥的鑒別、中藥的檢查、中藥的含量測定、中藥各類化學成分分析、各類中藥制劑分析、中藥質量標準的制定、生物樣品內中藥成分分析、中藥指紋圖譜與特征圖譜等。教材體現(xiàn)高等教育的屬性，使學生需要有一定的理論基礎和可持續(xù)發(fā)展能力。教材內容做到理論知識“必需、夠用”，強化技能培養(yǎng)。給學生學習和掌握技能奠定必要的、足夠的理論基礎，不過分強調理論知識的系統(tǒng)性和完整性。