本書是南京市第十三中學所主持的2020年江蘇省基礎教育前瞻性教學改革實驗(一類培育)項目“校園俱樂部：‘課內外一體化’的高中體育教學新探索”的研究成果，該項目自2016年第一次立項以來，經(jīng)歷了6年的實踐研究，積累了豐富的經(jīng)驗。全書從終身學習的意義入手，闡述了“課內外一體化”教學發(fā)生的背景、課程設置、實踐模型、教學評價、典型案例等多個方面的具體實踐，對當前學校體育所面臨的困境做出了解答，可為其他區(qū)域或學校的學校體育改革提供有益參考。