本書在第一版的基礎(chǔ)上進行了修訂與完善，教材根據(jù)現(xiàn)代社會背景下我國家庭教育的現(xiàn)狀，結(jié)合幼兒園教育改革的實際，科學(xué)、系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童家庭教育的理論、原則和方法，分析了特殊類型和特殊年齡兒童的家庭教育問題，論述了家庭教育的社會支持系統(tǒng)、社區(qū)教育等，以更好地促進幼兒園、家庭、社區(qū)的合作共育。本書提供了大量的案例，形象、直觀地再現(xiàn)了家庭教育的特點與成果。修訂后的教材內(nèi)容更豐富，結(jié)構(gòu)更科學(xué)，體例更實用，語言更加明晰，為廣大師生學(xué)習(xí)本專業(yè)知識提供更有效的幫助。