在長期實(shí)踐中，上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)專注于把眼光放在發(fā)現(xiàn)、關(guān)注、鼓勵(lì)和培養(yǎng)“良師”，在教師團(tuán)隊(duì)樹立“良師”榜樣，并幫助他們把扎根于教育教學(xué)第一線產(chǎn)生的理念和智慧，那些接地氣的、實(shí)踐操作性很強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)和方法萃取出來，供更多青年教師學(xué)習(xí)借鑒�；�于這樣的想法，上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)策劃編撰了一套叢書。《數(shù)學(xué)中的游戲密碼——數(shù)學(xué)教學(xué)與班級管理的游戲化及習(xí)慣養(yǎng)成策略探究》就是叢書書目之一。本書重在總結(jié)、提煉和分享蘇紅老師個(gè)人在數(shù)學(xué)課堂上的創(chuàng)新實(shí)踐和班級管理經(jīng)驗(yàn)。在班級管理方面，從一年級新生的入學(xué)焦慮開始談起，再到入學(xué)后的交友、自我管理、家校共育，本書全方位介紹了小學(xué)階段教師對學(xué)生的自我管理能力的培養(yǎng)方法和經(jīng)驗(yàn)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，本書從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面總結(jié)了小學(xué)階段對學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的方法和經(jīng)驗(yàn)。本書總結(jié)提煉了蘇紅老師多年來在數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)踐當(dāng)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，為廣大一線教師提供了參考經(jīng)驗(yàn)和典型示范，有助于助力一線教師更好地開展教學(xué)。同時(shí)，蘇紅老師將教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)提煉成教育著作的經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)楦�多的學(xué)校為成熟期教師教育思想和經(jīng)驗(yàn)的凝練和總結(jié)提供了參考范本。從這兩個(gè)層面來說，本書社會受益面廣，有良好的社會效益。本書行文通俗流暢、語言生動、教育教學(xué)案例豐富，教育教學(xué)方法干貨滿滿，不僅涉及到數(shù)學(xué)教學(xué)，也涉及到德育、家校共育等方面的內(nèi)容，其讀者群不僅面向一線教師，還面向?qū)W校學(xué)科教研組及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層，家長，甚至學(xué)生，讀者范圍廣，經(jīng)濟(jì)效益良好。