本書立足于新課標對英語語篇的要求設置不同模塊。1-2年級旨在激發(fā)學生英語學習興趣，幫助學生開啟英語學習的大門；3-4年級主要增強學生語言學習的語感，逐步完善學生英語語言學習的系統(tǒng)性；5-6年級在前兩個分冊達成目標的基礎上，引導學生樹立正確的價值觀，逐步提高學生英語學習的文化素養(yǎng)。