在當(dāng)前復(fù)雜多變的國際形勢(shì)下，伴隨著中國對(duì)外援助及整體南南合作的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)援助國與新興援助國之間的碰撞、相互影響與嘗試融合，必然對(duì)國際發(fā)展合作的走向及新規(guī)則的產(chǎn)生帶來重要影響。在這一過程中，需要國內(nèi)外學(xué)界開放思路，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷探索，提出新的理論。本書分析非洲教育發(fā)展的概況和在發(fā)展和變革中的價(jià)值選擇，以及非洲高等教育發(fā)展中的沖突與融合趨勢(shì)；分析在全球教育治理的背景下國際社會(huì)對(duì)非教育援助的轉(zhuǎn)型，以及對(duì)非洲基礎(chǔ)教育發(fā)展的成效與挑戰(zhàn)。同時(shí)對(duì)聯(lián)合國教科文組織、世界銀行在非洲的教育援助行動(dòng)的比較研究；對(duì)經(jīng)合組織、美國、日本對(duì)非洲雙邊教育援助進(jìn)行比較研究；最后進(jìn)行中非合作論壇框架下中國對(duì)非洲的教育援助與合作，以及中國與國際社會(huì)對(duì)非洲教育援助的比較研究。

樓世洲，教授，博士生導(dǎo)師。曾任浙江師范大學(xué)副校長、研究生學(xué)院常務(wù)副院長，浙江師范大學(xué)浙江省高校人文社科基地”高等教育學(xué)研究中心”研究員，浙江師范大學(xué)非洲研究院非洲教育研究所所長。浙江師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，山東師范大學(xué)兼職博士生導(dǎo)師。全國教育專業(yè)學(xué)位教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員、全國教育史學(xué)會(huì)理事、浙江省研究生教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼副秘書長，浙江師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、學(xué)位委員會(huì)委員兼校學(xué)位辦公室主任，浙江師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)副主席。出版學(xué)術(shù)專著多部。