本書以問題意識為導向，聚焦政治學、管理學的視角，從理論—實踐的分析維度和問題—策略的解題維度兩個層面對高校網(wǎng)絡思想政治教育的相關現(xiàn)實問題提出相應的理論見解。具體而言，本書以高校網(wǎng)絡思想政治教育的理論資源為邏輯起點，系統(tǒng)梳理高校網(wǎng)絡思想政治教育的生成邏輯；以高校網(wǎng)絡思想政治教育的行動難題為邏輯中項，深刻闡釋高校網(wǎng)絡思想政治教育的現(xiàn)實境況；以高校網(wǎng)絡思想政治教育的提升路徑為邏輯終點，圍繞高校網(wǎng)絡思想政治教育的原則、理念和目標，從系統(tǒng)性、長效性、主動性及專業(yè)性等方面提出相關建議。
袁健，西北師范大學馬克思主義學院思想政治教育研究所所長，西北師范大學馬克思主義學院副教授，教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心（西北師范大學）研究員，博士，碩士生導師。研究方向為馬克思主義意識形態(tài)理論與實踐、高校思想政治教育。近年來，持續(xù)跟蹤學術前沿動態(tài)，一直從事以“主流意識形態(tài)”為核心議題的相關研究，先后發(fā)表核心論文5篇，主持教育部哲學社會科學項目、甘肅省哲學社會科學重點項目等4項，撰寫研究報告2部。
作者博士畢業(yè)于西北師范大學政法學院，師從當時擔任西北師范大學政法學院院長的陳曉龍教授，博士專業(yè)方向高校思想政治教育。
緒論 第一章 高校網(wǎng)絡思想政治教育的理論基礎與思想借鑒 第一節(jié) 高校網(wǎng)絡思想政治教育的理論基礎 第二節(jié) 高校網(wǎng)絡思想政治教育的理論借鑒 第二章 高校網(wǎng)絡思想政治教育的發(fā)展歷程及特點 第一節(jié) 網(wǎng)絡與高校思想政治教育的關聯(lián) 第二節(jié) 高校網(wǎng)絡思想政治教育的發(fā)展歷程 第三節(jié) 高校網(wǎng)絡思想政治教育發(fā)展的特點 第三章 高校網(wǎng)絡思想政治教育的價值與目標 第一節(jié) 高校網(wǎng)絡思想政治教育的價值 第二節(jié) 高校網(wǎng)絡思想政治教育的目標 第四章 高校網(wǎng)絡思想政治教育的原則與方法 第一節(jié) 高校網(wǎng)絡思想政治教育的原則 第二節(jié) 高校網(wǎng)絡思想政治教育的方法 第五章 新時代高校網(wǎng)絡思想政治教育的現(xiàn)實挑戰(zhàn) 第一節(jié) 西方多元文化的網(wǎng)絡隱蔽滲透 第二節(jié) 當代錯誤社會思潮的網(wǎng)絡消解 第三節(jié) 市場經(jīng)濟負效應的網(wǎng)絡沖擊 第四節(jié) 信息去中心化的網(wǎng)絡解構(gòu) 第六章 新時代高校網(wǎng)絡思想政治教育的工作狀況 第一節(jié) 調(diào)研問卷、訪談的設計及實施 第二節(jié) 高校網(wǎng)絡思想政治教育概況 第三節(jié) 高校網(wǎng)絡思想政治教育短板 第七章 新時代高校網(wǎng)絡思想政治教育的優(yōu)化路徑 第一節(jié) 強化主流意識形態(tài)思想引領 第二節(jié) 建立健全網(wǎng)絡思想政治教育體制機制 第三節(jié) 優(yōu)化網(wǎng)絡思想政治教育陣地管理 第四節(jié) 創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育話語內(nèi)容與形式 第五節(jié) 加強網(wǎng)絡思想政治教育隊伍建設 參考文獻
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