文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)及案例（第二版）
定 價(jià)：78 元
- 作者：張穎娉 主編 蔣艷俐、朱云峰 副主編
- 出版時(shí)間：2025/4/1
- ISBN：9787122473783
- 出 版 社：化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi)：G114
- 頁(yè)碼：192
- 紙張：
- 版次：02
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)作為深入了解和學(xué)習(xí)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的實(shí)用圖書(shū)，全面而系統(tǒng)地闡述了文化創(chuàng)意產(chǎn)品的概念、類(lèi)型、設(shè)計(jì)流程與方法，旨在引領(lǐng)入門(mén)級(jí)設(shè)計(jì)師逐步掌握設(shè)計(jì)精髓，成功完成自己的設(shè)計(jì)嘗試。
本書(shū)具體包括四部分的內(nèi)容。在基礎(chǔ)理論構(gòu)建部分，本書(shū)首先清晰界定了文化創(chuàng)意產(chǎn)品的概念，深入剖析了其文化內(nèi)涵與創(chuàng)意價(jià)值，對(duì)其進(jìn)行細(xì)致分類(lèi)并介紹了各類(lèi)文化創(chuàng)意產(chǎn)品，幫助讀者建立全面的產(chǎn)品認(rèn)知框架。在設(shè)計(jì)步驟詳解部分，本書(shū)深化了“觀”的內(nèi)容，引導(dǎo)讀者深入市場(chǎng)，洞察用戶(hù)需求。同時(shí)，豐富了“思”的內(nèi)容，引入了思維工具理論，以提升設(shè)計(jì)策略與創(chuàng)意構(gòu)思能力。在“繪”的章節(jié)中，通過(guò)連貫的文化主題案例，展示了繪制技巧在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用，并新增了AI繪圖技術(shù)的介紹，緊跟設(shè)計(jì)前沿。本書(shū)還介紹了當(dāng)前文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的前沿知識(shí)，主要以當(dāng)下體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)為背景，結(jié)合具體案例分析文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新發(fā)展。最后，在實(shí)戰(zhàn)案例解析部分，選取多個(gè)具有代表性的設(shè)計(jì)案例，從設(shè)計(jì)初衷到最終成品，全程展現(xiàn)了設(shè)計(jì)師通過(guò)“觀”“思”“繪”完成文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的路徑。
本書(shū)適合設(shè)計(jì)師和相關(guān)從業(yè)人員、對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)感興趣的人群閱讀，也可作為高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材使用。
張穎娉，2005年畢業(yè)于江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，本科；2008年畢業(yè)于江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)（工業(yè)設(shè)計(jì)方向），碩士研究生。畢業(yè)后在企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)管理工作。2012進(jìn)入蘇州市職業(yè)大學(xué)，目前任藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝系副主任、副教授，擔(dān)任文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程的教學(xué)工作8年。一直指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行旅游紀(jì)念品、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，并多次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
第1章 認(rèn)識(shí)文創(chuàng)產(chǎn)品 1
1.1 文創(chuàng)產(chǎn)品 2
1.1.1 產(chǎn)品的概念 3
1.1.2 文創(chuàng)產(chǎn)品的價(jià)值 4
1.2 文創(chuàng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)是文化 7
1.2.1 文化是什么 8
1.2.2 文化的分類(lèi) 8
1.3 文創(chuàng)產(chǎn)品的核心是創(chuàng)意 17
1.3.1 創(chuàng)意的定義 17
1.3.2 創(chuàng)意的意義 18
1.4 設(shè)計(jì)嘗試：選擇你感興趣的文化 22
第2章 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的類(lèi)型 23
2.1 源于傳統(tǒng)文化的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì) 24
2.1.1 以物質(zhì)文化為創(chuàng)意來(lái)源的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì) 24
2.1.2 以非物質(zhì)文化為創(chuàng)意來(lái)源的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì) 31
2.2 博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì) 38
2.2.1 故宮文創(chuàng) 38
2.2.2 蘇州博物館文創(chuàng) 42
2.2.3 敦煌研究院文創(chuàng) 47
2.2.4 主題博物館文創(chuàng) 50
2.2.5 博物館文創(chuàng)產(chǎn)品并非元素的簡(jiǎn)單拼接 52
2.2.6 國(guó)內(nèi)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品現(xiàn)狀 52
2.3 由IP引導(dǎo)的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì) 54
2.3.1 從“IP”到“IP文化” 54
2.3.2 文化依舊是基礎(chǔ) 55
2.3.3 創(chuàng)意仍然是核心 60
2.3.4 人格化是連接粉絲的紐帶 62
2.4 文旅融合下的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì) 65
2.4.1 烏鎮(zhèn) 65
2.4.2 拈花灣和東方鹽湖城 70
2.4.3 西江千戶(hù)苗寨 72
2.5 鄉(xiāng)村振興背景下的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì) 76
2.6 設(shè)計(jì)嘗試：定位你的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的起點(diǎn) 78
第3章 確定文化元素——“觀” 79
3.1 觀察用戶(hù) 80
3.2 調(diào)研方法 83
3.3 觀文化元素 84
3.3.1 文獻(xiàn)資料查閱法 86
3.3.2 觀察法 87
3.3.3 分類(lèi)比較法 88
3.4 設(shè)計(jì)嘗試：確定并深化你的文化元素 90
第4章 從文化元素到文化載體——“思” 91
4.1 思考文化 92
4.1.1 外形和圖案 92
4.1.2 行為和過(guò)程 95
4.1.3 精神與意境 97
4.2 構(gòu)思文化的應(yīng)用 102
4.2.1 構(gòu)思產(chǎn)品 102
4.2.2 構(gòu)思體驗(yàn) 103
4.3 設(shè)計(jì)思維 103
4.4 設(shè)計(jì)嘗試：通過(guò)頭腦風(fēng)暴法構(gòu)建思維導(dǎo)圖 105
第5章 從文化載體到文創(chuàng)產(chǎn)品——“繪” 106
5.1 繪制草圖 107
5.2 繪制電腦效果圖 109
5.2.1 平面軟件的表現(xiàn) 110
5.2.2 三維軟件的表現(xiàn) 111
5.2.3 AI繪畫(huà) 112
5.3 繪制包裝 113
5.4 繪制版面 114
5.5 設(shè)計(jì)嘗試：完成你的文創(chuàng)產(chǎn)品演示文件 116
第6章 體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì) 117
6.1 體驗(yàn)和體驗(yàn)經(jīng)濟(jì) 118
6.2 體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)——以蘇州旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為例 121
6.2.1 IP的梳理和轉(zhuǎn)化 125
6.2.2 獨(dú)特場(chǎng)景的搭建 127
6.2.3 IP、場(chǎng)景和體驗(yàn)對(duì)于文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的影響 130
6.3 設(shè)計(jì)案例：以青少年為主導(dǎo)的研學(xué)游主題旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì) —— 平江探秘 131
6.3.1 “組”IP 131
6.3.2 “搭”場(chǎng)景 135
6.3.3 設(shè)計(jì)體驗(yàn) 136
6.3.4 設(shè)計(jì)道具 136
6.4 設(shè)計(jì)嘗試：Z創(chuàng)造一個(gè)新IP 143
第7章 如何成為一名優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師 144
7.1 積沙成塔 145
7.1.1 積累文化素材 145
7.1.2 積極提高審美 146
7.1.3 工藝材質(zhì)的熟悉 147
7.2 日積月累 149
7.2.1 文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)表達(dá) 149
7.2.2 方案的版面設(shè)計(jì) 150
7.3 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)積累計(jì)劃 151
第8章 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例解析 152
8.1 喜上眉梢杯 153
8.1.1 “觀” 153
8.1.2 “思” 155
8.1.3 繪草圖 157
8.1.4 繪三維模型 158
8.1.5 繪包裝 164
8.1.6 實(shí)物制作 164
8.1.7 繪版面 167
8.2 漢服雨衣 169
8.2.1 “觀” 169
8.2.2 “思” 170
8.2.3 繪款式圖 170
8.2.4 繪紙樣 173
8.2.5 繪吉祥紋樣 173
8.2.6 實(shí)物制作 174
8.2.7 繪版面 175
8.3 昆曲主題研學(xué)游小禮盒 178
8.3.1 “觀” 178
8.3.2 “思” 179
8.3.3 繪制核心產(chǎn)品：研學(xué)手冊(cè) 179
8.3.4 繪衍生文創(chuàng) 181
8.3.5 繪包裝 182
8.3.6 實(shí)物制作 183
8.3.7 繪版面 184
8.4 更多案例 187
8.4.1 富足有“魚(yú)”系列文創(chuàng)產(chǎn)品 187
8.4.2 以清代青花冰梅紋蓋碗為靈感的文創(chuàng)產(chǎn)品 188
8.4.3 楓橋夜泊主題文創(chuàng)產(chǎn)品 188
8.4.4 以傳統(tǒng)提盒元素為靈感的文創(chuàng)產(chǎn)品 189
8.4.5 以南京棲霞山文化為主題的文創(chuàng)產(chǎn)品 190
8.4.6 以評(píng)彈《白蛇傳》為靈感的文創(chuàng)產(chǎn)品 190
參考文獻(xiàn) 191
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