本書以培養(yǎng)教師的教學創(chuàng)新為研究方向和出版方向。廣東省程俊名教師工作室自成立以來，一直潛心學習、用心規(guī)劃、著力引領，秉持知行合一的學習與研究理念，形成了比較成熟的“學-思-踐-悟-達”教師專業(yè)成長課程體系。不僅引發(fā)了工作室學員的顯著進步，也帶動了省內一大批骨干教師和教研員的專業(yè)成長，在省內外產生了一定的影響力，得到很多專家、學者與一線名師的信任和大力支持。為記錄大家三年走過的印記、推廣工作室成功的研修經(jīng)驗與課程體系、追尋名師的足跡，工作室特出版本書。供廣大教師與教研員研討和借鑒，望能拋磚引玉，期待共同學習和進步。