本教材為高等職業(yè)教育�？谱o理類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材之一、國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材以高職護理、助產(chǎn)專業(yè)學生的培養(yǎng)目標為依據(jù)，堅持“三基”“五性”原則，努力做到以學生未來從事護理崗位的工作過程為主線，在總結(jié)上一版教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對教材的內(nèi)容進行了修改、增新和擴展。力求以知識的實用性作為取舍材料的依據(jù)，體現(xiàn)兒童護理的連續(xù)性、整體性、系統(tǒng)性，使學生能夠樹立“以兒童及其家庭為中心”的護理理念，會運用護理程序?qū)�患兒實施整體護理，能熟練掌握兒童護理常用技能操作和危重患兒的監(jiān)護，能對個體、家庭及社區(qū)開展健康教育；并注重學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神的培養(yǎng)，為學生今后從事兒科臨床護理及兒童保健工作奠定基礎(chǔ)。