本書以我國大學(xué)生學(xué)習(xí)模式為研究對象。從理論上辨析大學(xué)生學(xué)習(xí)模式的概念，深入探究我國大學(xué)生學(xué)習(xí)模式的特點及類型，進(jìn)而探索不同類型學(xué)習(xí)模式所生成的學(xué)習(xí)收獲情況。在上述描述性分析的基礎(chǔ)上，深入探究學(xué)習(xí)模式影響學(xué)習(xí)收獲的深層機(jī)理，為學(xué)生學(xué)習(xí)收獲乃至學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升提供理論依據(jù)。