本書結(jié)合筆者多年的實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)地整理了小學(xué)一線科學(xué)教師的教學(xué)策略。從教材內(nèi)容分析到實驗教學(xué)方法的實施，都進行了深入淺出的解讀。全書分為四個板塊，在概述篇中，主要圍繞不同時期小學(xué)課程的目標與內(nèi)容的分析，展現(xiàn)了小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)的重要意義。設(shè)計篇則聚焦于實驗教學(xué)內(nèi)容、目標、器材和記錄單的設(shè)計，通過實際案例為支撐，深入剖析。實施篇則關(guān)注實驗教學(xué)的核心問題——實驗形式的確立和實驗教學(xué)指導(dǎo)方法及小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)的一些策略，同樣通過實際案例進行解讀。實驗教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐篇中匯總了筆者多年來積累的教具研究和教學(xué)經(jīng)驗，為讀者提供寶貴的策略和啟示。這本書不僅具有深厚的理論支持，更有實用的實踐價值，可以為小學(xué)科學(xué)教師開展實驗教學(xué)提供理論與實踐幫助。通過圖文并茂的方式，為一線教師提供更直觀、更深入的實驗教學(xué)經(jīng)驗和體會。