高中物理具有很強的邏輯性和抽象性，學生普遍認為物理難學。作為一名一線教師，作者始終站在學生的立場，基于課堂教學實踐鉆研教學內容，探索教學方法。本書是作者從事高中物理教學工作26年來對高中物理學科知識及疑難問題的深度思考，也是對高中物理教學實踐探索的智慧結晶。本書內容以高中物理主題按章節(jié)排列，包括對高中物理概念規(guī)律的理解疑難分析、高中物理重要模型的歸納總結和典型物理試題的解法剖析。實踐內容源自課堂教學，具有真實性、典型性，分享的教學策略具有創(chuàng)新性、實操性，既可以幫助一線教師提高教科研能力，又能有效指導高中學生解決學習中的疑難問題，提高思維能力和解決實際問題的能力。