全稿內(nèi)容突出實用性原則，有助于學(xué)生掌握大學(xué)生心理健康教育的理論知識，提高自身適應(yīng)能力和情緒調(diào)節(jié)能力。首先，明確提出育人目標和學(xué)習(xí)目標，使大學(xué)生理解學(xué)習(xí)該內(nèi)容的意義，讓大學(xué)生對理論知識的結(jié)構(gòu)有一個清晰的認識。其次，融入課程思政，提高學(xué)生政治素養(yǎng)。正文穿插“思政元素”模塊和“思政園地”模塊，選取與理論知識相關(guān)的優(yōu)秀文化、先進事跡等思政內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生思考，陶冶大學(xué)生的情操，培養(yǎng)大學(xué)生積極、健康的心態(tài)。再次，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。