本書是一部針對(duì)政府管理專業(yè)的專業(yè)碩士研究生的案例教學(xué)教材。案例的選取遵循以下原則：一是針對(duì)性，即緊密圍繞所要傳授的基本理論選擇有代表性的案例，而非一味求新、求異。二是難易適中，一眼就能看明白的案例不利于激發(fā)的創(chuàng)造性，太難的案例又會(huì)讓學(xué)生望而卻步，只有難度適中的案例才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。三是規(guī)范性，為了提高案例教學(xué)的課堂效果，在運(yùn)用案例教學(xué)時(shí)要注意案例教學(xué)過程的完整性。