本書以高校體育教學(xué)為基底，以高校實施科學(xué)化體育教學(xué)為導(dǎo)向，對高校體育教學(xué)基礎(chǔ)發(fā)展理論展開論述，介紹了高校體育教學(xué)的發(fā)展背景，引導(dǎo)讀者對當(dāng)代高校體育教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與問題有一個基本的了解；詳細(xì)論述了“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校體育課堂教學(xué)模式，試圖厘清互聯(lián)網(wǎng)與當(dāng)代高校體育教學(xué)之間的關(guān)系。具體分析了當(dāng)代高校體育教學(xué)評價體系的創(chuàng)新構(gòu)建，介紹了高校體育教學(xué)評價的相關(guān)因素，為高校體育教學(xué)評價體系的未來發(fā)展提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見；基于高校體育教學(xué)方法，綜合闡述了高校體育科學(xué)化教學(xué)方法的創(chuàng)新實施。