教育心理學(xué)聚焦于學(xué)與教相互作用的系統(tǒng)過(guò)程，涵蓋了廣泛而深刻的研究范疇。本書(shū)分為六章，首先從教育心理學(xué)的發(fā)展、研究程序和學(xué)科體系出發(fā)，逐步深入探討教學(xué)心理與教學(xué)藝術(shù)、學(xué)習(xí)過(guò)程心理、教學(xué)管理心理、發(fā)展性心理教育、衛(wèi)生性心理教育的理論與實(shí)踐問(wèn)題。本書(shū)的讀者對(duì)象主要涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)者、研究人員以及其他對(duì)教育心理學(xué)感興趣的人士。通過(guò)深入研讀本書(shū)，讀者可以更全面地理解教育心理學(xué)的理論和實(shí)踐，為將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際教育場(chǎng)景和心理健康教育工作中提供更好的支持。