本書以習近平文化思想為指引，堅持立德樹人根本任務，聚焦大學生成長成才目標，從理論和實踐兩個維度研究高校閱讀文化建設的育人功能、機制和成效；從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展和世界文化借鑒吸收兩個視角，分析高校閱讀文化建設與大學生發(fā)展的辯證關系。針對新時代大學生閱讀面臨的問題和挑戰(zhàn)，通過案例研究，提出加強高校閱讀文化陣地建設、閱讀推廣實踐、閱讀素養(yǎng)教育的思路和建議，回應建設書香中國、建設學習型大國的時代命題。