本書基于多維視角，對聲樂教學模式進行了研究，從聲樂教學概述入手，介紹了聲樂教學的定義、特點、目標和任務(wù)，探討了聲樂教學的內(nèi)容，然后分析了聲樂教學模式的概念、分類等基礎(chǔ)知識，并重點闡述了多維視角下聲樂教學模式的特點和優(yōu)勢，最后從音樂心理學、教育學、教育心理學等多個角度出發(fā)，深入探討了多維視角下的聲樂教學模式在實際教學中的應(yīng)用，并詳細闡述了如何運用多維視角來優(yōu)化聲樂教學。