本書以高職院校學(xué)生的身心成長規(guī)律為依據(jù)，秉承全員、全過程、全方位的育人宗旨，通過開展系統(tǒng)化、序列化的主題教育活動，提升高職院校學(xué)生參與課堂及課外德育活動的主動性、積極性，實(shí)現(xiàn)高職院校德育教育的實(shí)時性和實(shí)效性。