本手冊以訓練學前教育專業(yè)學生保教崗位職業(yè)能力為宗旨，以學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案所設(shè)計的“幼兒園保育實訓——幼兒游戲活動實訓——幼兒學習活動實訓——職業(yè)認知實訓”教育實踐路徑為線索，以操作性文本為基本內(nèi)容，將所學理論知識與專業(yè)技能結(jié)合運用于幼兒園工作，鍛煉和培養(yǎng)學生的實踐能力。本手冊主要包含四大部分的內(nèi)容：幼兒園保育實訓、幼兒游戲活動實訓、幼兒學習活動及專業(yè)認知實訓。在實訓過程中，我們建議實行“雙導師制”，專業(yè)院校和幼兒園教師共同組成實訓指導團隊，建構(gòu)優(yōu)勢互補、相互學習等教育實訓模式，力爭更有效地檢驗學生所學內(nèi)容，并與實踐相結(jié)合進行思考，提高專業(yè)素養(yǎng)。