在我國高等院校民族民間舞蹈教學實踐中，鋼琴伴奏是滿足舞蹈現(xiàn)場教學需求最為優(yōu)化合理的伴奏方式之一。作為民族藝術與西洋樂器交融的教學形式，舞蹈與鋼琴的理想配合在很大程度上取決于選擇合適的伴奏音樂教材。然而，目前我國民族民間舞蹈鋼琴伴奏曲譜及其教材體系并不完善，課堂所使用的伴奏音樂素材較為陳舊單一，多數(shù)是以單聲部旋律的簡譜形式呈現(xiàn)，或優(yōu)化配置了功能和聲，盡管近年來也有完整五線譜形式的教材陸續(xù)問世，但大都只是針對某個單一民族的舞蹈鋼琴伴奏。而本書基于中央民族大學舞蹈學院鋼琴伴奏教研室六十年來的課堂教學實踐、教材體系建設、學術科研積累，借助國家藝術基金《中國民族舞蹈鋼琴藝術指導人才培訓》項目資助，深入我國各民族地區(qū)采錄了瀕臨消亡的民間音樂，通過系統(tǒng)規(guī)范的創(chuàng)作編排，最終形成了這本適用于課堂教學所需的伴奏教材。