瑞安？施托伊爾（Ryan Steuer）
美國第一所PBL中學(xué)以及放大學(xué)習(xí)（Magnify Learning）的創(chuàng)始人。放大學(xué)習(xí) 是一家致力于推廣PBL的教師專業(yè)發(fā)展機構(gòu)。該機構(gòu)為美國各地的教師、教學(xué)教練和校長賦能，幫助他們吸引學(xué)習(xí)者參與PBL、 解決學(xué)習(xí)枯燥乏味的問題和改造課堂。在創(chuàng)辦放大學(xué)習(xí)之前，他曾是一家《財富》50強公司的工程師以及八年級英語教師。

沈立岑
教育創(chuàng)新研究者，PBL與跨學(xué)科學(xué)習(xí)實踐指導(dǎo)專家。美國威斯康星大學(xué)碩士，系統(tǒng)研究全球前沿PBL理論框架及實踐范式逾十年，致力于推動一線課堂學(xué)習(xí)方式變革與教師專業(yè)發(fā)展。作為培訓(xùn)導(dǎo)師及專家顧問，深度參與全國多個區(qū)域基于PBL的課程改革實踐，為教育管理者及一線教師提供專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，協(xié)助區(qū)域及學(xué)校建構(gòu)并實施PBL和跨學(xué)科學(xué)習(xí)課程的創(chuàng)新方案，推動PBL從理念到課堂的閉環(huán)轉(zhuǎn)化。