·本教材為適應思政課程建設""新文科建設線上線下混合式教學等新時代高等教育發(fā)展形勢,根據(jù)藝術(shù)類本科生通識課程"應用文寫作的教學實際需要而編寫。知識講解精練,寫作訓練豐富。在應用文類型安排、寫作案例的選擇上,盡量貼近藝術(shù)學科、藝術(shù)專業(yè)的特點,充分考慮藝術(shù)類學生學習和工作的需要,展現(xiàn)藝術(shù) 的實用特色
本教材共有十章,介紹了公文、事務類文書、新聞傳播類文書、禮儀文書、職場文書、高等藝術(shù)院校實用性文書、網(wǎng)絡媒介應用文的寫作規(guī)范,評析了全媒體環(huán)境下應用女寫作負面案例,提供了公文寫作流程示例以及藝術(shù)項目中應用文綜合運用示例。全書內(nèi)容貼近應用文實踐的真實場景,好學好用。
韋文帝,廣西藝術(shù)學院紀委書記。教育學碩士、交學碩士。年至年在廣西師范大學中文系學習。年至年公派到英國伍斯特大學,學習管理研究專業(yè)。年至年于廣西壯族自治區(qū)黨委宣傳部工作,長期從事意識形態(tài)和宣傳思想文化建設工作,歷任自治區(qū)黨委講師團副團長自治區(qū)黨委宣傳部外聯(lián)處處長、宣傳處處長、辦公室主任、干部處處長、部務委員。
秦記洪,廣西藝術(shù)學院通識教育學院黨委副書記、院長。法學碩士。曾任廣西藝術(shù)學院黨委辦公室、院長辦公室主任,長期在高校從事公交擬制和辦理工作。
緒論
第一節(jié) 寫好應用文的重要性
第二節(jié) 古代應用文的發(fā)展歷程
第三節(jié) 現(xiàn)代應用文的形成發(fā)展
第四節(jié) 應用文的基本要素
第五節(jié) 如何寫好應用文
上編應用文寫作基本規(guī)范
第一章 黨政機關及企事業(yè)單位公文寫作
第一節(jié) 公文概述
第二節(jié) 通知
第三節(jié) 通 報
第四節(jié) 請示
第五節(jié) 批復
第六節(jié) 報告
第七節(jié) 函
第八節(jié)會議紀要
第二章 事務類文書寫作
第一節(jié)工作計劃
第二節(jié) 工作方案
第三節(jié)策劃案
第四節(jié)工作總結(jié)
第五節(jié)述職報告
第六節(jié) 調(diào)查報告
第七節(jié)簡報
第八節(jié)電話(短信息)記錄單
第三章 新聞傳播類文書寫作
第一節(jié) 消息
第二節(jié) 通訊
第三節(jié)簡 訊
第四節(jié)新聞評論
第五節(jié)海 報
第六節(jié)啟事
第七節(jié)演講稿
第八節(jié)倡議書
第四章禮儀文書寫作
第一節(jié)歡迎詞
第二節(jié)歡送詞
第三節(jié)開幕詞
第四節(jié)閉幕詞
第五節(jié)請 束
第六節(jié)感謝信
第七節(jié) 賀 信
第五章職場文書寫作
第一節(jié)求職簡歷
第二節(jié)求職信
第三節(jié)競聘報告
第四節(jié)辭職報告
第五節(jié)勞動合同
第六章高等藝術(shù)院校實用性文書寫作
第一節(jié)藝術(shù)作品展前言
第二節(jié)藝術(shù)作品推介
第三節(jié)申請書
第四節(jié)項目申報書
第五節(jié)藝術(shù)考察報告
第七章網(wǎng)絡媒介應用文寫作
第一節(jié)網(wǎng)絡新聞
第二節(jié)微信推文
第三節(jié)AI應用文
第四節(jié)網(wǎng)絡新聞、微信推文、AI寫作的模式與發(fā)展
第八章全媒體環(huán)境下應用文負面案例評析
第一節(jié)校對粗心
第二節(jié)信息不實
第三節(jié)內(nèi)容不當
第四節(jié)知識性錯誤
第五節(jié)語體風格不宜
第六節(jié)公文濫用
第七節(jié)應用文寫作態(tài)度不端正
第八節(jié)其他容易出現(xiàn)的問題
下編應用文寫作教學示例
第九章公文寫作流程示例
第一節(jié)公文的擬制、辦理、管理及歸檔
第二節(jié)公文寫作流程圖
第三節(jié)上行文寫作教學示例
第四節(jié)平行文寫作教學示例
第五節(jié)下行文寫作教學示例
第十章藝術(shù)項目中應用文綜合運用示例
第一節(jié)應用文與藝術(shù)項目的運作
第二節(jié)中國-東盟音樂周項目應用文示例
第三節(jié)百米中國畫長卷《八桂脫貧攻堅圖》項目應用文示例
附 錄
后 記