本書作為柳百成一生的簡要總結(jié)，涵蓋了90多年的歷史，也
是新、舊中國交替及新中國艱難成長、改革開放、奮斗崛起的歷史，
從一個(gè)側(cè)面反映了知識(shí)分子與祖國人民同呼吸、共命運(yùn)的奮斗史。
作為新中國培養(yǎng)成長的新一代知識(shí)分子，他個(gè)人的一些特殊經(jīng)歷
具有一定的代表性，反映了中國社會(huì)主義初期時(shí)代的某些特色。
現(xiàn)就以他學(xué)術(shù)人生中的體驗(yàn)，對(duì)青年學(xué)生提出的廿字箴言愛
國奉獻(xiàn)、創(chuàng)新思維、頑強(qiáng)拼搏、健康體魄、熱愛生活，作為本書
的前言，來簡要概括他的學(xué)術(shù)人生和理想追求。

愛 國 奉 獻(xiàn)

柳百成1933年生于上海，少年時(shí)期日寇鐵蹄的奴役、國民黨
反動(dòng)腐朽的統(tǒng)治，在他幼小心靈中留下了深深的烙印。在敵、偽
和反動(dòng)統(tǒng)治的夾縫中學(xué)到的優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)了他的天下
胸懷祖國一定要強(qiáng)大，才能不受帝國主義的欺凌，不受反動(dòng)
派的奴役，人民才能當(dāng)家做主、生存發(fā)展，才能民富國強(qiáng)，泱泱
5000年的東方大國才能重新奮起，立于現(xiàn)代世界民族之林。這樣
的家國情懷一直激勵(lì)著他前行。

他從小受到了很好的愛國主義教育，小學(xué)學(xué)到了文天祥的人
生自古誰無死，留取丹心照汗青，中學(xué)學(xué)到了范仲淹的先天下
之憂而憂，后天下之樂而樂，這些深入他的心髓。1951年，他
考上了清華大學(xué)，初步接受了全新的愛國主義和社會(huì)主義教育。

1955年，他以全面發(fā)展的優(yōu)異成績獲得了清華畢業(yè)生最高榮譽(yù)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢�這更增強(qiáng)了他熱愛祖國和服務(wù)人民的意識(shí)。

1978年，改革開放，掀開了中國歷史的新篇章，迎來了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建
設(shè)的高潮，更迎來了科學(xué)的春天。1978年年底，柳百成經(jīng)過嚴(yán)格遴選，成
為第一批（52人）赴美訪問學(xué)者，并任總領(lǐng)隊(duì)，帶著祖國和人民的特殊使
命赴美學(xué)習(xí)兩年。

在美學(xué)習(xí)期間，中美科學(xué)技術(shù)的巨大差距，更激起了他奮起直追的迫
切愿望。他下定決心一定要盡快學(xué)習(xí)美國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，為祖國重新崛
起而拼搏，努力用自己的智慧、知識(shí)和勞動(dòng)促進(jìn)我國科技教育事業(yè)的發(fā)展。
他爭(zhēng)分奪秒，迅速學(xué)習(xí)和掌握了當(dāng)時(shí)材料科學(xué)最先進(jìn)的分析儀器和設(shè)備的
使用方法，對(duì)鑄造合金做了深層次基礎(chǔ)研究，連續(xù)發(fā)表了多篇高質(zhì)量論文。
其中一篇獲得美國鑄造學(xué)會(huì)1982年度的最佳論文獎(jiǎng)。

1981年年初，柳百成按時(shí)學(xué)成回國。他是第一個(gè)回國任教的訪問學(xué)者，
一回國便立即投入教學(xué)和科研工作中。在球墨鑄鐵等鑄造合金科研生產(chǎn)取
得重要成果的同時(shí)，他開始部署將信息化引入鑄造行業(yè)，籌建嶄新的團(tuán)隊(duì)，
向全新的領(lǐng)域進(jìn)軍！他以披荊斬棘的精神，掌握了先進(jìn)的、多學(xué)科、多尺
度的鑄造過程建模理論與仿真技術(shù)，突破了理論與實(shí)踐的重重難關(guān)，首次
構(gòu)建了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的鑄造三維模擬軟件，為祖國鑄造事業(yè)建立了新
學(xué)科，解決了國內(nèi)重要裝備及軍工急需產(chǎn)品中的重大難題。例如，三峽水
輪機(jī)葉片、大型軋鋼機(jī)機(jī)架、航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片等一系列中國尚不能制造、
受制于人的大型高端關(guān)鍵產(chǎn)品，為國鑄重器，推進(jìn)中國鑄造事業(yè)的科研、
生產(chǎn)躍上新臺(tái)階。多次獲部級(jí)、省市及國外的獎(jiǎng)勵(lì)，多次主持召開國際學(xué)
術(shù)會(huì)議或在國際學(xué)術(shù)會(huì)議做主旨報(bào)告并擔(dān)任主席。柳百成先后訪問了30多
個(gè)國家和地區(qū)，在麻省理工學(xué)院等幾十所大學(xué)講學(xué)。2011年他獲中國機(jī)械
工程學(xué)會(huì)中國鑄造杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，2015年又獲中國鑄造終身成就獎(jiǎng)，成為鑄造學(xué)術(shù)界同時(shí)獲得兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的第一人。

1999年當(dāng)選中國工程院院士，2002年獲光華工程科技獎(jiǎng)。在中國工
程院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，20余年來，他接受重托，參與并完成了國家中長期
科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略研究報(bào)告中的制造業(yè)發(fā)展科技問題研究制造強(qiáng)國戰(zhàn)略研究工業(yè)強(qiáng)基戰(zhàn)略研究等國家制造業(yè)重大戰(zhàn)略研究課題。
2015年至今，他擔(dān)任了兩屆國家制造強(qiáng)國建設(shè)戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)委員，為
國家制造業(yè)由大變強(qiáng)，爭(zhēng)取進(jìn)入世界制造強(qiáng)國行列，為編制中國制造
2025，力爭(zhēng)中國制造業(yè)由在低端徘徊躍上掌握研發(fā)制造核心自主先進(jìn)技術(shù)，根本改變制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)而嘔心瀝血。他先后在國內(nèi)外做了80多場(chǎng)解讀、宣講有關(guān)國家制造強(qiáng)國發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告。與此同時(shí)，他還為許多高校、研究院所的年輕學(xué)生及學(xué)者做學(xué)術(shù)人生 講座，再三告誡青年學(xué)人，愛國奉獻(xiàn)是科研人員第一位的、最基本的品德要素，鼓勵(lì)青年為中國崛起而多做貢獻(xiàn)。

他從學(xué)制造、干制造，到為國規(guī)劃制造，殫精竭慮，整整奮戰(zhàn)了一甲子，
把一生都獻(xiàn)給了振興中國的制造業(yè)。

創(chuàng) 新 思 維

作為傳統(tǒng)的制造業(yè)及材料成形加工行業(yè)，如何適應(yīng)一日千里的科學(xué)技
術(shù)發(fā)展，根本的出路在于創(chuàng)新。柳百成一貫強(qiáng)調(diào)只有勇于創(chuàng)新、學(xué)科交叉、
跟蹤追趕前沿，利用世界上最先進(jìn)的科學(xué)理論和信息技術(shù)來改造和促進(jìn)傳
統(tǒng)制造業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，才能取得創(chuàng)新成果。

1978年他在美國做訪問學(xué)者，看到了新的材料分析儀器，如掃描俄歇
譜儀、電子顯微探針等，他抓緊學(xué)習(xí)并掌握其原理和操作技能。因而，在
探索鑄鐵結(jié)晶凝固機(jī)理領(lǐng)域取得了一批創(chuàng)新成果。

剛到美國時(shí)，他看到房東家讀小學(xué)的小兒子正在熟練地玩蘋果計(jì)算機(jī)。
當(dāng)時(shí)，在國內(nèi)他還從未見過任何計(jì)算機(jī)。他為計(jì)算機(jī)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用感
到震驚，敏銳地意識(shí)到計(jì)算機(jī)正在改變?nèi)祟惿鐣?huì)。他以近50歲的年齡，開
始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言課程，每晚七八點(diǎn)就到學(xué)校計(jì)算機(jī)中心編程，直至凌晨
三四點(diǎn)才回去睡覺，日思夜慮地探尋信息化與專業(yè)的結(jié)合點(diǎn)。回國后，立
即帶領(lǐng)研究生開辟鑄造和凝固過程宏觀及微觀模擬仿真研究新領(lǐng)域。經(jīng)過
研究團(tuán)隊(duì)幾十年的共同奮斗，取得了一系列理論創(chuàng)新成果，并在鑄造業(yè)推
廣應(yīng)用中取得了多項(xiàng)突破性進(jìn)展，推進(jìn)了我國鑄造業(yè)的發(fā)展，他領(lǐng)導(dǎo)的研
究團(tuán)隊(duì)在國際鑄造學(xué)術(shù)界占有一席之地。

頑 強(qiáng) 拼 搏

在清華學(xué)習(xí)，在清華教學(xué)，在國外做訪問學(xué)者，回國后從事科學(xué)研究，
頑強(qiáng)拼搏與實(shí)干精神始終是他的做事準(zhǔn)則。在美國做訪問學(xué)者期間，他在
材料分析實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)中心日夜奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏，快速掌握了頂尖且復(fù)
雜的先進(jìn)儀器設(shè)備的使用方法，較他人取得更快、更好的成果。一分辛勞、一分收獲，今天的這些成就，是和早年乃至一生始終堅(jiān)持的勤奮實(shí)干精神分不開的。

有了好的創(chuàng)新思想，還要靠腳踏實(shí)地、不斷持續(xù)努力拼搏，才能夠取
得成績，獲得成功。他在學(xué)術(shù)人生講座時(shí)，經(jīng)常告訴青年學(xué)生：我不是出身書香門第，也沒有天賦，我是笨鳥先飛，靠的是幾十年如一日，甘坐冷板凳，頑強(qiáng)拼搏而取得的一點(diǎn)成績。

現(xiàn)代的工程科技創(chuàng)新一般都以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行，而不斷創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼
搏應(yīng)該成為團(tuán)隊(duì)的共識(shí)與靈魂。柳百成注重以愛國主義、科學(xué)精神，為國
民經(jīng)濟(jì)躍進(jìn)做出更大貢獻(xiàn)，鼓舞、培育和團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)。更重要的是培育一代
敢于創(chuàng)新、勇于頑強(qiáng)拼搏的新人。先進(jìn)科技創(chuàng)新已很不易，要在工業(yè)中實(shí)
踐和應(yīng)用，給人民帶來實(shí)惠，往往需十年、幾十年艱苦卓絕的奮斗才能完成。
十年樹木、百年樹人，創(chuàng)新思維、頑強(qiáng)拼搏應(yīng)成為科研團(tuán)隊(duì)的靈魂。幾十年后，柳百成團(tuán)隊(duì)的不少年輕教授薪火傳承，以創(chuàng)新思維、頑強(qiáng)拼搏取得了豐碩成果，贏得多項(xiàng)大獎(jiǎng)，為制造業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入了活力。

健 康 體 魄

柳百成自幼喜愛運(yùn)動(dòng)，初中時(shí)就代表學(xué)校參加上海市籃球比賽，高中
時(shí)參加壘球隊(duì)，獲全市中學(xué)生比賽冠軍。大學(xué)時(shí)，老校長南翔同志為祖
國健康工作五十年的教導(dǎo)更是一直銘記在心，嚴(yán)格執(zhí)行。大學(xué)時(shí)他不僅
積極參與勞動(dòng)衛(wèi)生制度各項(xiàng)體育鍛煉和賽事，取得優(yōu)秀成績，更鐘情
于花樣溜冰。畢業(yè)后，仍然多年活躍在清華冰場(chǎng)上，直到70余高齡。柳百
成從事基礎(chǔ)研究，還要從事工程推廣應(yīng)用，經(jīng)常帶領(lǐng)研究生馬不停蹄地奔
赴各地進(jìn)行考察、調(diào)研或試驗(yàn)。有時(shí)，晚飯后回到住宿地還精神抖擻，召
集研究生討論他們的論文寫作和如何進(jìn)一步解決生產(chǎn)問題等。有的研究生
早已累倒在床，感嘆精力還不如導(dǎo)師。充沛的精力、健壯的體力，是他取得科研成果的重要保障。

隨著年齡的增長，周圍的同學(xué)、同事甚至學(xué)生不時(shí)離世，自己的身體
也出現(xiàn)了一些老化的指標(biāo)，引起了他的注意。工程科技人才要為國家多做
貢獻(xiàn)，沒有健康的體魄，即使有長期積累的、豐富的學(xué)識(shí)，敏銳的頭腦和
工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，許多想做的事也只能戛然而止。年過80后，柳百成有了更
深刻的體會(huì)，他在70歲時(shí)贈(zèng)予學(xué)生的前十二字箴言基礎(chǔ)上，特別又加上了
健康體魄、熱愛生活八個(gè)字，共五句話、二十個(gè)字，與同仁、學(xué)生共勉。

他堅(jiān)持肩負(fù)使命、積極工作，直到86歲高齡才正式退休。他仍退而不休、
力爭(zhēng)保持健康，為祖國制造業(yè)由大變強(qiáng)竭盡所能，鞠躬盡瘁。

熱 愛 生 活

柳百成認(rèn)為工程科技人才，絕非枯燥無味、干巴巴的書呆子。除了思
維活躍、善于思考、勤于學(xué)習(xí)、心靈手巧、富于創(chuàng)新，還應(yīng)成為品德高
尚、興趣廣泛、熱愛生活的人。他鐘情攝影、熱愛旅游。平時(shí)很忙，他就
利用出國參加會(huì)議的空隙旅游、攝影，抓拍世界各地奇特的風(fēng)光美景、歷
史、文化、民俗。幾十年的積累，他收集了世界瑰麗多彩的影像資料，正
式出版了《五洲錦繡》等3本攝影集。由于風(fēng)光宜人、山川迥異、人文情
趣、異域奇觀、科技異彩，獨(dú)具風(fēng)騷，攝影集獲得了不少中外專家、師生、親友的贊賞。攝影作品還多次在中國工程院、清華大學(xué)等單位展出并獲獎(jiǎng)。
更重要的是，通過旅游、攝影，開闊了世界視野、豐富了人生閱歷，更懂
得了山外有山、天外有天，更加珍惜美好人生。

柳百成對(duì)青年學(xué)生更是嚴(yán)慈相濟(jì)、愛護(hù)有加，把他們視為國家的學(xué)術(shù)
梯隊(duì)和棟梁來培養(yǎng)，不僅傳授知識(shí)和方法，更精心育人，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、
因材施教的精神，共同切磋成長，亦師亦友。他多次造訪學(xué)生家庭，深入
棚戶區(qū)探訪，了解他們的成長環(huán)境，對(duì)貧困、生病的學(xué)子更是愛護(hù)關(guān)切。
每年假期，他都會(huì)與研究生聚餐交流，資助他們組團(tuán)游歷祖國大好河山，
分享祖國建設(shè)的光輝成就，與民同歡共樂。老師熱愛生活的樂觀情操，學(xué)
生深受感染，培養(yǎng)了熱愛祖國、熱愛人民、樂觀奮進(jìn)的一代。

柳百成以學(xué)術(shù)生涯的廿字真諦，嚴(yán)格要求自己；也以此作為箴言與學(xué)
子分享，彼此共勉。他為中國制造業(yè)發(fā)展鞠躬盡瘁，也為培育創(chuàng)新攀峰、
樂觀奮進(jìn)的一代新人殫精竭慮，力盡師責(zé)。