本書(shū)注重循序漸進(jìn)開(kāi)展學(xué)生欺凌預(yù)防教育，致力于培養(yǎng)學(xué)生同理心，掌握情緒感知與控制能力，促進(jìn)人格的健康發(fā)展。這不僅有利于降低學(xué)生欺凌發(fā)生率，還對(duì)學(xué)生的人際交往、家庭生活有莫大幫助。上編以情緒識(shí)別與情緒管理為主題，幫助小學(xué)生掌握基本的情緒識(shí)別、管理能力。中編以同理心培養(yǎng)為主題，在學(xué)生具備一定情緒管理、情緒識(shí)別能力的基礎(chǔ)上，引入同理心概念，引導(dǎo)學(xué)生在理解他人感受、識(shí)別他人情緒后，應(yīng)當(dāng)做出怎樣的行為選擇。下編以學(xué)生欺凌初認(rèn)識(shí)為主題，兼顧基本處置技能。在學(xué)生形成同理心的基礎(chǔ)上，開(kāi)始強(qiáng)化其面對(duì)欺凌的基本應(yīng)對(duì)技能。幫助學(xué)生掌握處理欺凌的基本技巧和防范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自信心，認(rèn)識(shí)到欺凌的基本構(gòu)成角色，為小學(xué)高年級(jí)的欺凌防治學(xué)習(xí)提供過(guò)渡。