本書(shū)收錄了同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院近年在教育研究和教學(xué)改革領(lǐng)域的部分優(yōu)秀成果，涵蓋專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、本碩培養(yǎng)等方面的重點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)現(xiàn)象。在立德樹(shù)人方面，有對(duì)習(xí)近平總書(shū)記清華談話語(yǔ)境下學(xué)院學(xué)科建設(shè)的深入分析和對(duì)雙循環(huán)背景下MBA招生培養(yǎng)創(chuàng)新模式的探索；在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，基于新文科新工科背景，對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的建設(shè)展開(kāi)理論論述和國(guó)內(nèi)外案例分析；在人才培養(yǎng)方面，結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略導(dǎo)向和社會(huì)人才需求，對(duì)鄉(xiāng)村振興、工程情景、實(shí)習(xí)基地等創(chuàng)新場(chǎng)景培養(yǎng)的設(shè)計(jì)和中德美全球供應(yīng)鏈管理碩士等教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)行討論；在課程建設(shè)方面，既有對(duì)編程類(lèi)課程和工程類(lèi)課程教學(xué)模式改革的思考，又有對(duì)微課程等創(chuàng)新課程模式的研究；在熱點(diǎn)現(xiàn)象方面，對(duì)朋輩指導(dǎo)產(chǎn)教融合學(xué)習(xí)倦怠等問(wèn)題進(jìn)行分析和總結(jié)，并基于教學(xué)實(shí)踐提出相應(yīng)的對(duì)策。本書(shū)可供高校領(lǐng)導(dǎo)、高等教育科研人員、廣大高校教師及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生學(xué)習(xí)參考。