宋韻文化和浙江地區(qū)有深厚的關系，浙江地區(qū)有豐富的宋代歷史文化遺產。為響應宋韻文化傳世工程，傳承宋韻文化，幼兒園設計了相關的文化課程。課程依據文化教育理論、發(fā)現學習理論、生態(tài)系統(tǒng)理論，構建了風物之美、風情之美、風雅之美三大系列課程場景，緊緊圍繞善探索、慧合作、享創(chuàng)造、樂傳承的課程目標展開課程教學，幼兒園通過特色的場景教學方式讓孩子在活動中感悟宋韻文化。本書具體介紹了宋韻文化課程的構建理念、教學設計、實施過程，展現了豐富多彩的幼兒園教學活動。