總序
在新時代背景下，國家對外語人才的需求日益呈現(xiàn)多元化、專業(yè)化的趨勢，培養(yǎng)一專多能、一精多會的高素質(zhì)國際化復合型人才成為外語教學改革的重要方向。近十幾年以來，一方面中國法語教學發(fā)展迅速，學習法語的人數(shù)日益增加，另一方面，傳統(tǒng)的教學模式和教學內(nèi)容不再完全適應新時代的需求，我國法語教學迫切需要進入深化改革與創(chuàng)新發(fā)展的新階段。越來越多的學生以法語為工具學習經(jīng)濟、外交、法律、航空等專業(yè)知識，法語 和 法語成為新時代法語人才培養(yǎng)改革的新潮流和新的增長點。
為進一步滿足學生的多樣化發(fā)展需求，專門用途法語新文科系列教材應運而生。本系列教材秉承新文科交叉融合的理念，以法語學習者現(xiàn)實需求為導向，聚焦學生的分類發(fā)展和分層卓越，旨在培養(yǎng)學生在掌握一定語言基礎之后，進一步用法語進行專業(yè)學習的能力，滿足學生深造和工作的需要。教材具有廣泛的應用性，適用于法語專業(yè)學生、中法合作辦學項目或機構學生、法語二外學生以及出國留學學生等各類群體。
本系列教材具有較強的原創(chuàng)性，將特定的學科專業(yè)知識與法語語言學習緊密結合，幫助學生掌握相關的專業(yè)術語和表達方式，學會通過法語有效輸出和應用學科專業(yè)知識，為深入學習和從事相關工作奠定基礎。教材內(nèi)容以各學科的基本理論和入門知識為主，因此各冊命名均采取專業(yè) 導論的方式，比如《國際關系導論(法語)》《法學導論(法語)》《經(jīng)濟學導論(法語)》等。
教材總策劃兼總主審為教育*部高等學校大學外語教學指導委員會前副主任委員、首屆 全國教材建設先進個人獲得者、中國海洋大學二級教授李志清，總主編為教育*部高等 學校大學外語教學指導委員會委員、山東大學教授劉洪東。各冊編寫團隊均為具有豐富教學經(jīng)驗、具備相關學科專業(yè)背景知識的高校教師，以保證教材在語言和學科方面的雙重專業(yè)性。此外，編寫團隊還特別注重教材的內(nèi)容和體例，以確保其符合現(xiàn)代教學方法和學習需求。每冊教材都經(jīng)過精心策劃和選材，內(nèi)容豐富、結構清晰，可以充分激發(fā)使用者的興趣和動力。后續(xù)我們也會積極推動配套的在線資源建設，打造線上線下混合式教學模式，幫助師生更好地使用本系列教材。
本系列教材得到山東大學本科生院的出版資助，在此表示感謝。此外，我們還要對參與本系列教材的所有成員表示感謝，包括上海譯文出版社以及各分冊編寫團隊。最后，希望國內(nèi)外同行和使用者能夠?qū)Ρ鞠盗薪滩奶岢鰧氋F的意見和建議，共同打造一套符合新時代需求的精品法語教材。

劉洪東、李志清
2024年12月15日

前言
為順應新時代我國深度參與全球治理的需要，培養(yǎng)一大批具有家國情懷與國際視野、 通曉國際規(guī)則的高層次復合型國際化人才，已經(jīng)成為當前人才培養(yǎng)的當務之急。法語是一門全球通用語言，也是30多個國家和地區(qū)的官方語言，它在世界上的使用人數(shù)已經(jīng)超過3億。法語還是國際關系領域的重要語言，是聯(lián)合國、國際奧委會等眾多國際組織的官方語言和工作語言。鑒于此，培養(yǎng)既精通法語又熟悉國際關系的復合型人才是新時代的發(fā)展要求，也是法語界同仁凝心聚力的一個重要方向。
《國際關系導論(法語)》是專門用途法語新文科系列教材的第一部，旨在引導中國學生運用法語學習國際關系和外交的基本理論與知識，掌握國際關系相關的法語詞匯和表達方式，為之后深入學習和從事相關工作奠定基礎。
教材設置6章，每章設2課，共計12課。教材主要涉及國際關系基本概念、國際關系史、國際組織、主要國家外交、法語國家與地區(qū)、法國外交等內(nèi)容。編寫時適當融入課程思政元素，注重將語言知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領融為一體。
教材體例清晰、循序漸進，包括導入、課文、練習、補充知識以及延伸練習5個板塊。導入板塊介紹本課主要內(nèi)容及教學目標；課文板塊包含兩篇課文，并附有相關詞匯；練習板塊是與課文內(nèi)容及詞匯相關的練習，以客觀題為主；補充知識板塊是與課文主題相關的拓展與延伸，附有相關詞匯；延伸練習板塊以主觀題為主，題目具有一定的高階性和挑戰(zhàn)度，強調(diào)學習后的產(chǎn)出和應用，引導學生運用法語表達專業(yè)知識。教師可根據(jù)學時和學生情況自由選擇使用不同的板塊。需要說明的是，使用本教材的學生應已基本掌握法語基礎語法，因而不再單設語法板塊。教材中出現(xiàn)的語法難點，將以注釋的形式進行說明。
教材具有廣泛的應用性，既可面向高等學校法語專業(yè)或中法合作辦學項目的高年級學生，也可面向具有一定法語基礎(B1以上)、有意赴法攻讀國際關系等專業(yè)或從事法語國家和國際組織相關工作的非法語專業(yè)學生。建議有條件的高校單獨開設與教材配套的相關課程，每個單元建議用5個學時完成，全書可使用1個學期。
教材由具有豐富教學經(jīng)驗的中法兩國法語教師聯(lián)合編寫，并得到山東大學本科生院的 資助和上海譯文出版社的大力支持。此外，教材雖經(jīng)多次修改，但由于編者能力所限，不足之處在所難免，敬請專家和使用者批評指正。
最后，衷心希望這部教材能夠成為使用者學習道路上值得信賴的伙伴，助力他們盡快實現(xiàn)學術目標和職業(yè)目標。

劉洪東
2025年2月