AIGC創(chuàng)意：標(biāo)志設(shè)計(jì)
定 價(jià)：69.8 元
叢書名：“創(chuàng)意與思維創(chuàng)新”視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)新形態(tài)精品系列
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- 作者：郭書
- 出版時(shí)間：2025/6/1
- ISBN：9787115663054
- 出 版 社：人民郵電出版社
- 中圖法分類：J524.4-39
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
本書是一本全面講解標(biāo)志設(shè)計(jì)實(shí)際應(yīng)用的教材，注重標(biāo)志理論的研究、設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維的培養(yǎng)、標(biāo)志設(shè)計(jì)的軟件操作，幫助讀者掌握標(biāo)志的設(shè)計(jì)理念及創(chuàng)作思路，并且還加入了AIGC的知識內(nèi)容，使創(chuàng)作更便捷、高效。
本書共有6章，內(nèi)容包括標(biāo)志設(shè)計(jì)概述、文字類標(biāo)志設(shè)計(jì)、圖形標(biāo)志設(shè)計(jì)、組合標(biāo)志設(shè)計(jì)、動態(tài)標(biāo)志設(shè)計(jì)、三維標(biāo)志設(shè)計(jì)。本書第2～6章采用標(biāo)志理論+案例訴求+設(shè)計(jì)思路+AIGC工具輔助擬定方案+AIGC輔助創(chuàng)意引導(dǎo)+操作實(shí)戰(zhàn)的編寫模式，使讀者加深對案例的設(shè)計(jì)訴求、色彩選擇、圖形創(chuàng)意、思維拓展等方面的理解。
本書適用于各大院校設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生、平面設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)人員、標(biāo)志設(shè)計(jì)愛好者、AIGC愛好者，同時(shí)也可作為社會培訓(xùn)教材使用。
1.章節(jié)合理，模塊豐富。
2.理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。
3.教學(xué)資源豐富，微課視頻。
本書適用于各大院校的各類設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生、平面設(shè)計(jì)類從業(yè)人員、標(biāo)志設(shè)計(jì)愛好者，同時(shí)也適合作為高校教材、社會培訓(xùn)教材使用。
郭書，高級平面講師，從事教學(xué)數(shù)年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與多項(xiàng)大型項(xiàng)目的制作，出版圖書十余種，一直在同類圖書市場占有優(yōu)勢地位，銷售一直領(lǐng)先。
第 1 章
標(biāo)志設(shè)計(jì)概述
1.1 標(biāo)志設(shè)計(jì)的定義 2
1.1.1 標(biāo)志概述 2
1.1.2 標(biāo)志設(shè)計(jì)的歷史 2
1.1.3 標(biāo)志設(shè)計(jì)與品牌形象 3
1.2 標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本原則 4
1.2.1 簡潔性 4
1.2.2 識別性 4
1.2.3 獨(dú)特性 5
1.2.4 可擴(kuò)展性 5
1.3 標(biāo)志設(shè)計(jì)中的點(diǎn)線面 6
1.3.1 點(diǎn)的應(yīng)用 6
1.3.2 線的應(yīng)用 6
1.3.3 面的應(yīng)用 7
1.4 標(biāo)志設(shè)計(jì)中的色彩 7
1.4.1 色彩的選擇原則 8
1.4.2 色彩組合技巧 9
1.4.3 色彩心理學(xué) 10
1.5 標(biāo)志設(shè)計(jì)中的圖形 11
1.5.1 圖形的類型 11
1.5.2 圖形的構(gòu)成方式 14
1.6 標(biāo)志設(shè)計(jì)中的文字 17
1.6.1 字體的選擇 17
1.6.2 字形設(shè)計(jì) 20
1.6.3 字間距與行間距 23
1.7 標(biāo)志設(shè)計(jì)的流程與方法 23
1.7.1 調(diào)研與分析 23
1.7.2 構(gòu)思與創(chuàng)意 23
1.7.3 設(shè)計(jì)與制作 24
1.7.4 反饋與修改 24
1.8 AIGC 與標(biāo)志設(shè)計(jì) 24
1.8.1 AIGC 概述 25
1.8.2 常用的AIGC 工具 25
1.8.3 AIGC 的應(yīng)用領(lǐng)域 27
1.8.4 藝術(shù)設(shè)計(jì)中的AIGC 27
1.8.5 AIGC 輔助設(shè)計(jì)制圖的基本流程 29
1.8.6 AIGC 技術(shù)在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 29
1.9 課題：標(biāo)志設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)分析與初步實(shí)踐 31
1.10 課后習(xí)題 32
第 2 章
文字類標(biāo)志設(shè)計(jì)
2.1 文字類標(biāo)志設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 35
2.1.1 文字標(biāo)志的概念 35
2.1.2 文字標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則 36
2.1.3 字形標(biāo)志的概念 36
2.1.4 字形標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則 37
2.2 字形標(biāo)志的常見設(shè)計(jì)方式 37
2.2.1 變形 38
2.2.2 截?cái)嗪土验_ 38
2.2.3 字形簡化 39
2.2.4 筆順修改 39
2.2.5 負(fù)空間利用 40
2.2.6 形狀融合 40
2.2.7 抽象化 40
2.2.8 文字融合 41
2.2.9 圖像融合 41
2.2.10 立體化 41
2.2.11 自然元素融合 42
2.2.12 創(chuàng)意替換 42
2.3 文字的排版與布局 42
2.4 文字的空間處理 43
2.4.1 文字錯(cuò)位 43
2.4.2 調(diào)整文字的大小和比例 43
2.4.3 構(gòu)建文字的層次和層疊效果 44
2.4.4 利用負(fù)空間 44
2.5 案例：茶館標(biāo)志設(shè)計(jì) 45
2.5.1 案例訴求 45
2.5.2 設(shè)計(jì)思路 45
2.5.3 操作實(shí)戰(zhàn) 46
2.6 AIGC 輔助設(shè)計(jì)案例：音樂品牌
標(biāo)志設(shè)計(jì) 51
2.6.1 案例訴求 51
2.6.2 設(shè)計(jì)思路 52
2.6.3 操作實(shí)戰(zhàn) 53
2.7 AIGC 輔助設(shè)計(jì)案例：極簡風(fēng)格文創(chuàng)
企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì) 55
2.7.1 案例訴求 55
2.7.2 設(shè)計(jì)思路 55
2.7.3 操作實(shí)戰(zhàn) 56
2.8 案例：“文藝范兒”咖啡店標(biāo)志設(shè)計(jì) 63
2.8.1 案例訴求 63
2.8.2 設(shè)計(jì)思路 63
2.8.3 操作實(shí)戰(zhàn) 64
2.9 AIGC 輔助設(shè)計(jì)課題：“RAY DESIGN”
文字標(biāo)志設(shè)計(jì) 74
2.10 課題：使用品牌首字母進(jìn)行字形
標(biāo)志設(shè)計(jì) 74
2.11 課后習(xí)題 75
第3 章
圖形標(biāo)志設(shè)計(jì)
3.1 圖形標(biāo)志設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 78
3.1.1 圖形標(biāo)志的概念 78
3.1.2 圖形標(biāo)志的分類 78
3.2 具象圖形標(biāo)志設(shè)計(jì) 79
3.2.1 自然元素 79
3.2.2 行業(yè)符號 79
3.2.3 地標(biāo)建筑 79
3.2.4 具象物品 80
3.2.5 人物形象 80
3.2.6 動作或活動 81
3.3 抽象圖形標(biāo)志設(shè)計(jì) 81
3.3.1 幾何抽象 81
3.3.2 有機(jī)抽象 82
3.3.3 動態(tài)抽象 82
3.3.4 符號化抽象 82
3.3.5 意象化抽象 83
3.4 圖形標(biāo)志的設(shè)計(jì)技法 83
3.4.1 變形 83
3.4.2 截?cái)嗪土验_ 84
3.4.3 簡化 84
3.4.4 重復(fù) 85
3.4.5 負(fù)空間利用 85
3.4.6 形狀融合 85
3.4.7 抽象化 86
3.4.8 文字融合 86
3.4.9 立體化 86
3.4.10 自然元素融合 87
3.4.11 創(chuàng)意替換 87
3.5 圖形標(biāo)志的視覺表現(xiàn) 87
3.5.1 模擬不同的質(zhì)感和材質(zhì) 87
3.5.2 打造光影效果 88
3.5.3 處理細(xì)節(jié) 88
3.5.4 簡化冗余元素 89
3.5.5 強(qiáng)調(diào)形狀和輪廓 89
3.6 AIGC 輔助設(shè)計(jì)案例：美容機(jī)構(gòu)
標(biāo)志設(shè)計(jì) 89
3.6.1 案例訴求 89
3.6.2 設(shè)計(jì)思路 90
3.6.3 操作實(shí)戰(zhàn) 91
3.7 案例：冷飲店標(biāo)志設(shè)計(jì) 93
3.7.1 案例訴求 93
3.7.2 設(shè)計(jì)思路 93
3.7.3 操作實(shí)戰(zhàn) 94
3.8 案例：月光沙灘度假酒店標(biāo)志設(shè)計(jì) 98
3.8.1 案例訴求 98
3.8.2 設(shè)計(jì)思路 98
3.8.3 操作實(shí)戰(zhàn) 99
3.9 課題：以“燈泡”為基本圖形
設(shè)計(jì)標(biāo)志 103
3.10 AIGC 輔助設(shè)計(jì)課題：為“綠色有機(jī)
食品”設(shè)計(jì)具象標(biāo)志 103
3.11 AIGC 輔助設(shè)計(jì)課題：以“舞蹈”
為主題設(shè)計(jì)抽象標(biāo)志 104
3.12 課后習(xí)題 105
第4 章
組合標(biāo)志設(shè)計(jì)
4.1 組合標(biāo)志設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 108
4.1.1 組合標(biāo)志的概念 108
4.1.2 組合標(biāo)志的特點(diǎn) 108
4.2 組合標(biāo)志的類型 109
4.2.1 圖形與文字的組合 109
4.2.2 圖形與圖像的組合 110
4.2.3 二維元素與三維元素的組合 111
4.2.4 動態(tài)與靜態(tài)的組合 112
4.3 AIGC 輔助設(shè)計(jì)案例：酷米兔童裝
品牌標(biāo)志設(shè)計(jì) 113
4.3.1 案例訴求 113
4.3.2 設(shè)計(jì)思路 113
4.3.3 操作實(shí)戰(zhàn) 114
4.4 案例：ABC 英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)志設(shè)計(jì) 118
4.4.1 案例訴求 118
4.4.2 設(shè)計(jì)思路 118
4.4.3 操作實(shí)戰(zhàn) 119
4.5 AIGC 輔助設(shè)計(jì)課題：為文具品牌設(shè)計(jì)
組合標(biāo)志 126
4.6 課后習(xí)題 126
第5 章
動態(tài)標(biāo)志設(shè)計(jì)
5.1 動態(tài)標(biāo)志設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 129
5.1.1 動態(tài)標(biāo)志的概念 129
5.1.2 動態(tài)標(biāo)志設(shè)計(jì)的常用軟件 130
5.1.3 標(biāo)志動態(tài)化的基本步驟 130
5.1.4 動態(tài)標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則 132
5.2 動態(tài)標(biāo)志的動畫設(shè)計(jì) 133
5.2.1 位置變化 133
5.2.2 縮放動畫 134
5.2.3 形態(tài)變換 135
5.2.4 顏色變化 135
5.2.5 透明度變化 136
5.2.6 文本變化 136
5.2.7 空間動態(tài) 137
5.2.8 動畫和交互 137
5.2.9 圖案和紋理變化 138
5.3 案例：動態(tài)標(biāo)志設(shè)計(jì) 139
5.3.1 案例訴求 139
5.3.2 設(shè)計(jì)思路 139
5.3.3 操作實(shí)戰(zhàn) 140
5.4 AIGC 輔助設(shè)計(jì)課題：設(shè)計(jì)一款特定主題
的動態(tài)標(biāo)志 146
5.5 課后習(xí)題 147
第6 章
三維標(biāo)志設(shè)計(jì)
6.1 三維標(biāo)志設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 150
6.1.1 三維標(biāo)志的概念 150
6.1.2 三維標(biāo)志與二維標(biāo)志的區(qū)別 151
6.1.3 三維標(biāo)志設(shè)計(jì)的常用軟件 151
6.2 三維標(biāo)志設(shè)計(jì)的類型 152
6.2.1 立體字體 152
6.2.2 模擬現(xiàn)實(shí) 152
6.2.3 符號和圖形結(jié)合 153
6.2.4 抽象三維形狀 153
6.3 三維標(biāo)志的設(shè)計(jì)要點(diǎn) 154
6.3.1 光影效果 154
6.3.2 紋理和材質(zhì) 155
6.3.3 視角和構(gòu)圖 155
6.4 AIGC 輔助設(shè)計(jì)案例：三維標(biāo)志設(shè)計(jì) 156
6.4.1 案例訴求 156
6.4.2 設(shè)計(jì)思路 156
6.4.3 操作實(shí)戰(zhàn) 157
6.5 AIGC 輔助設(shè)計(jì)課題：為零件制作商
設(shè)計(jì)一款三維標(biāo)志 163
6.6 課后習(xí)題 164
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