本教材編寫以新的護理教育觀為指導，注重結(jié)合我國護理教育和實踐的現(xiàn)狀，以人的健康為中心，以整體護理為方向，以護理程序為框架，在保持注重基本知識、基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上，力求體現(xiàn)思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性和適用性，比較準確地把握了教材內(nèi)容的深度和廣度。全書的編寫以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標，以崗位需求為導向，以專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和基本職業(yè)素質(zhì)為主線，以管理的職能為線索，注重理論聯(lián)系實際，力求反映護理管理學科新動態(tài)和新進展。