竺亞君老師為了研究網(wǎng)癮并根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作了《借雙翅膀飛上天》一書(shū)。本書(shū)借鑒了美國(guó)哈佛大學(xué)的教學(xué)理念，并運(yùn)用心理學(xué)對(duì)12—18歲青少年成長(zhǎng)進(jìn)行研究�？偨Y(jié)出青少年品格塑造、脫離網(wǎng)絡(luò)游戲、提高學(xué)習(xí)積極性的方法。分析孩子行為根源、內(nèi)心沖突、矛盾心理。根據(jù)不同孩子的天賦，提出了不同的解決方案和改進(jìn)方法。竺亞君老師的課程使許多網(wǎng)癮少年回歸課堂，叛逆孩子回到父母身邊，被學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生重新走進(jìn)大學(xué)，抑郁青年走上創(chuàng)業(yè)的道路，影響并改變了許多家庭。竺亞君老師的課程填補(bǔ)了家庭教育的空白，并帶來(lái)了新的理念，給正在困境中的廣大家長(zhǎng)帶來(lái)了福音。這是本書(shū)與其他專業(yè)教科書(shū)的重要區(qū)別。