本書擬在梳整清末民國教育期刊有關中小學語文教育法令、法規(guī)及相關文章的基礎上，通過采用文獻研究法、統(tǒng)計比較法和個案研究法，來深入系統(tǒng)考察這一時期中小學語文教育的發(fā)展軌跡和演變規(guī)律，并重點分析教育期刊在不同時期發(fā)表的與中小學語文教育課程政策、教材建設、教學方法相關的文章，試圖清晰地呈現(xiàn)中小學語文教育在不同時期的變革特征、演進規(guī)律和歷史影響。具體而言：第一部分著重考察清末民國教育時期教育期刊與中小學語文教育演進的關聯(lián)性；第二部分以清末民國時期教育期刊刊載的中小學語文教育的相關文章為史料，深入探討這一時期不同階段中小學語文教育在課程政策、教材建設、教學方法的發(fā)展軌跡和演變進程；第三部分在以上內(nèi)容研究的基礎上，嘗試著對清末民國時期教育期刊在中小學語文教育演進中扮演的前沿窗口、思想論壇和媒介紐帶的角色進行闡述分析，以期為當前教育期刊在促進中小學語文教育發(fā)展方面提供一些有益的借鑒和啟示。