本書(shū)為山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究一般項(xiàng)目“山東少數(shù)民族JFL語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究”(20CYYJ12)的結(jié)項(xiàng)專著，匯集了在少數(shù)民族學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)過(guò)程中開(kāi)展的各項(xiàng)先導(dǎo)性研究和部分基于學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)開(kāi)展的日語(yǔ)教育研究的階段性成果，體現(xiàn)了JFL語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)和應(yīng)用研究?jī)煞矫娴囊恍┨剿�。本�?shū)分為三部分，第一部分為學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)概況，介紹語(yǔ)料庫(kù)構(gòu)造和使用方法。第二部分為學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用研究。包含第二語(yǔ)言習(xí)得影響因素研究、語(yǔ)言遷移調(diào)查、學(xué)習(xí)者誤用觀察、中介語(yǔ)言研究等內(nèi)容。第三部分為學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)與課程改革研究，通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)研究成果提出一些新的研究視點(diǎn)，為教學(xué)思政、外語(yǔ)教學(xué)大綱、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法等的制定和完善及教學(xué)評(píng)估提供研究思路和課題。