本教材為高等職業(yè)教育�？谱o理類專業(yè)十四五規(guī)劃教材之一、國家衛(wèi)生健康委員會十四五規(guī)劃教材之一。本教材包括十一章，涵蓋院前急救、心肺腦復蘇、休克、創(chuàng)傷、急性中毒、災害救援、環(huán)境及理化因素損傷、常見急危重癥救護、常用急救技術等，緊跟知識更新的速度，對接職業(yè)標準和崗位要求，及時吸收了新知識、新技術、新工藝；使教學內容緊跟臨床急救護理技術發(fā)展的步伐。通過思政案例，讓學習者在自主學習的過程中，自然和諧地體驗課程思政學習的樂趣，體現(xiàn)了實實在在的立德樹人教育理念。
急救護理學是急救醫(yī)學的重要組成部分，也是護理學的一門重要學科。急救護理是衛(wèi)生健康職業(yè)教育專科層次護理類專業(yè)的重要課程�，F(xiàn)代護理技術技能人才在對護理對象實施整體護理的同時，必須具有辨識急危重癥并參與救治的能力和較強的溝通、協(xié)調能力。
《急救護理學（第2 版）》作為護理類專業(yè)的主干教材，是在上一版基礎上修訂的。本教材在修訂過程中全面落實黨的二十大精神進教材的要求，始終圍繞高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，體現(xiàn)護理、助產(chǎn)專業(yè)特色。本次修訂在內容的選取上力求既體現(xiàn)急救護理的特色，又避免與其他專業(yè)交叉重復，突出對急危重癥及各種意外災害的院前緊急救治與護理，急救流程明確、清晰。教材在修訂編寫過程中，堅持思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性的原則，去舊增新，整體優(yōu)化，體現(xiàn)繼承與發(fā)展。
本教材主要內容包括急救護理的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關理論和技術方面的國內外新進展，注重理論聯(lián)系實際，強調實用性，從而打造護理教育的國家級精品教材，服務護理人才的培養(yǎng)。
教材在編寫過程中實現(xiàn)立體化建設，形式更加生動，力求形式服務于內容。在紙媒教材的基礎上配有數(shù)字內容。各章（節(jié)）印有二維碼，激活圖書后師生可通過電腦、手機隨時隨地進行學習。掃描書上二維碼后，可以看到以PPT、文檔、圖片、視頻等形式展現(xiàn)的學習課件、知識拓展、思路解析、練習題等內容，學生能夠隨時閱讀、測評。教材突出滿足高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理類學生人才培養(yǎng)需求的特點，滿足數(shù)字化教育改革的需求，以適應高等衛(wèi)生職業(yè)教育事業(yè)信息化、數(shù)字化和網(wǎng)絡化的步伐。
教材在編寫過程中，得到了各編者所在單位及有關專家的大力支持和幫助，在此表示誠摯的謝意。教材內容汲取了其他優(yōu)秀教材的精華，對本書所引用文獻資料的編著者深表謝意。
限于編者水平有限，教材中難免存在不足，敬請同行專家和廣大師生不吝指教。
王 輝 張錢友
2024 年10 月
王輝，男，1967年11月出生，1990年畢業(yè)于南通醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)， 醫(yī)學碩士，教授 現(xiàn)任江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院副院長。
第一章緒論/1
第一節(jié)概述/1
一、急救護理學的起源與發(fā)展/1
二、我國急救護理學的發(fā)展/1
三、急救護理學的研究范疇/2
四、急救護理人員素質要求/3
第二節(jié)急救醫(yī)療服務體系/3
一、我國急救醫(yī)療服務體系的運作/4
二、急救醫(yī)療服務體系的管理/5
三、急救醫(yī)療服務體系的發(fā)展趨勢/6
第二章院前急救/8
第一節(jié)概述/8
一、院前救護的特點和原則/9
二、院前救護的任務/9
三、院前救護服務系統(tǒng)與管理/10
四、常見突發(fā)事件的應急預案/11
第二節(jié)現(xiàn)場救護程序/12
一、現(xiàn)場評估與呼救/12
二、現(xiàn)場救護的組織與管理/13
三、現(xiàn)場救護技術/13
四、轉運與途中監(jiān)護/14
第三節(jié)呼吸道異物梗阻/16
一、病因與發(fā)病機制/16
二、病情評估/16
三、救治與護理/17
四、健康教育/19
第三章急診科的設置與管理/21
第一節(jié)急診科的設置/21
一、急診科布局與設置/21
二、急診科的任務/23
三、急診科人員組成/24
四、急診科儀器設備的配置與維護/24
第二節(jié)急診科護理管理/25
一、護理工作特點/25
二、護理工作流程/25
三、護理管理制度/28
第四章心肺腦復蘇/30
第一節(jié)心搏驟停/30
一、心搏驟停的原因/30
二、心搏驟停的臨床表現(xiàn)/31
三、心搏驟停的診斷依據(jù)/32
第二節(jié)心肺腦復蘇/33
一、基礎生命支持/33
二、高級生命支持/36
三、延續(xù)生命支持/39
第五章休克/42
第一節(jié)概述/42
一、休克的分類/42
二、休克的病理生理/43
第二節(jié)休克的病情評估/44
一、休克的資料收集/44
二、休克的病情判斷/45
第三節(jié)救治與護理/46
一、救治原則/46
二、護理要點/46
第六章創(chuàng)傷/50
第一節(jié)概述/50
一、創(chuàng)傷的分類/50
二、創(chuàng)傷的評分系統(tǒng)/51
第二節(jié)一般創(chuàng)傷/51
一、分類/51
二、傷情評估/52
三、救治與護理/52
第三節(jié)特殊創(chuàng)傷/54
一、分類/54
二、傷情評估/55
三、救治與護理/56
第四節(jié)創(chuàng)傷救護基本技術/60
一、止血/60
二、包扎/63
三、固定/67
四、搬運/69
第七章急性中毒的救護/73
第一節(jié)急性中毒概述/73
一、概述/73
二、護理評估/74
三、急救要點/75
四、護理措施/77
第二節(jié)常見農藥中毒/77
一、有機磷殺蟲藥中毒/77
二、百草枯中毒/80
第三節(jié)常用藥物中毒/83
一、鎮(zhèn)靜催眠藥中毒/83
二、麻醉鎮(zhèn)痛類藥物中毒/85
第四節(jié)常見工業(yè)化中毒/86
一、急性一氧化碳中毒/86
二、鉛中毒/88
三、汞中毒/89
第五節(jié)急性酒精中毒/90
一、概述/90
二、護理評估/91
三、護理診斷/問題/91
四、護理措施/91
五、護理評價/92
第六節(jié)食物中毒/92
一、細菌性食物中毒/92
二、亞硝酸鹽中毒/94
三、毒蕈中毒/95
第八章災害救護/98
第一節(jié)災害概述/98
一、災害的定義及特點/98
二、災害的分類/99
第二節(jié)災害衛(wèi)生應急體系的建立/99
一、定義與組成/99
二、災害衛(wèi)生體系的應急預案/99
三、災害衛(wèi)生體系的組成/100
四、災害醫(yī)學救援中護士的角色與素質要求/101
第三節(jié)災害現(xiàn)場救援/102
一、自然災害/102
二、人為災害/105
三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件/106
第四節(jié)災害心理危機干預/109
一、心理危機干預的概念及模式/109
二、災害救援人員心理危機的影響因素/109
三、災害救援人員常見心理危機的類型/110
四、災害救援中的心理危機干預/111
第九章環(huán)境及理化因素損傷/114
第一節(jié)中暑/114
一、概述/114
二、護理評估/115
三、護理診斷/問題/116
四、護理措施/116
五、護理評價/117
第二節(jié)淹溺/118
一、概述/118
二、護理評估/119
三、護理診斷/問題/120
四、護理措施/120
五、護理評價/121
第三節(jié)電擊傷/122
一、概述/122
二、護理評估/123
三、護理診斷/問題/124
四、護理措施/124
五、護理評價/125
第四節(jié)動物咬傷/126
一、概述/126
二、護理評估/126
三、護理診斷/問題/127
四、護理措施/127
五、護理評價/127
第十章常見急危重癥救護/129
第一節(jié)急性胸痛/129
一、急性冠脈綜合征/129
二、急性主動脈夾層/132
第二節(jié)心悸/134
第三節(jié)支氣管哮喘急性發(fā)作病人的救護/135
第四節(jié)腦卒中/138
一、腦梗死/138
二、腦出血/139
三、蛛網(wǎng)膜下腔出血/141
第五節(jié)急性腹痛/142
第六節(jié)急性上消化道出血/145
第七節(jié)血糖異常/147
一、糖尿病酮癥酸中毒/147
二、高滲性高血糖狀態(tài)/148
三、低血糖癥/149
第十一章常用急救技術/153
第一節(jié)人工氣道的建立及管理/153
一、口咽通氣管置入術/153
二、鼻咽通氣管置入術/154
三、喉罩氣管導管置入術/155
四、食管-氣管聯(lián)合導氣管置入術/156
五、環(huán)甲膜穿刺術和環(huán)甲膜切開術/158
六、氣管插管術和氣管切開術/159
第二節(jié)現(xiàn)場心肺復蘇術（含自動體外除顫器的使用）/164
第三節(jié)心臟電除顫術/166
第四節(jié)胸腔穿刺及胸腔閉式引流術/170
一、胸腔穿刺術/170
二、胸腔閉式引流術/172
第五節(jié)簡易呼吸器的應用/174
第六節(jié)多功能監(jiān)護儀的使用/176
一、適應證/176
二、操作方法/176
三、注意事項/177
第七節(jié)呼吸機的臨床應用/177
參考文獻/181
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