為什么當今社會親子溝通越來越難?這不是個單一問題,而是普遍問題,這就要求我們把問題產(chǎn)生的原因放眼到社會的角度來看。不可否認的是,隨著時代大踏步地發(fā)展和前進,00后、10后的孩子們與70后、80后的家長們的成長環(huán)境存在著極大的差異,這種差異造成了親子溝通的困難。本書分7章:從基礎(chǔ)溝通的三板斧:傾聽、接納、尊重到深度溝通的共情、引導、感謝,再到關(guān)鍵場景的關(guān)鍵對話。用40個真實親子溝通案例;20個親子溝通場景;40個親子溝通小練習。 第一章:傾聽,是實現(xiàn)有效溝通的金鑰匙 ;第二章:洞察孩子的需求,是有效溝通的基礎(chǔ);第三章:接納,是與孩子真正建立連接;第四章:增加信任,與孩子彼此敞開心扉;第五章:引導,幫孩子打造成長性思維;第六章:實現(xiàn)溝通目標,用你的話滋養(yǎng)孩子長大;第七章:父母和孩子的關(guān)鍵對話。通過7章內(nèi)容幫助家長和孩子像升級打怪一樣,一路闖關(guān),在游戲中不斷熟練掌握書中的溝通方法和思維模型。
傾聽,是溝通的基礎(chǔ),無傾聽則不成溝通。接納,是父母與孩子建立真正連接的起點。引導,是父母啟發(fā)孩子主動思考,讓孩子從問題中尋找機遇的良策。親子溝通最終的核心目標是幫助父母與孩子建立和諧的親子關(guān)
系,父母要和孩子站在一起打敗問題,而不是和問題一起打敗孩子。通過一次次的溝通,親子關(guān)系會更和諧、更幸福!
這世上大多數(shù)聰穎的孩子并非天生如此,而是得益于他們有
善于溝通的父母。父母的話語蘊含著無窮的力量。他們與孩子的溝
通方式,不僅塑造了孩子的語言模式,還深刻影響著孩子的成長
軌跡。
溝通這件事,千萬不能小看。溝通既是父母實現(xiàn)教育目標的重
要途徑,也是加深父母與孩子情感聯(lián)系的紐帶。父母每日對孩子說
的話,無形中構(gòu)成了一種氛圍場。請回想一下,你每天對孩子
說的話,是在滋養(yǎng)他們的心靈,還是無意中給他們帶來了傷害?
我從事親子咨詢工作長達 17 年。在這期間,我傾聽了許多父
母傾訴與孩子相處中的種種挑戰(zhàn)。他們渴望理解孩子、幫助孩子,
但難以觸及孩子的內(nèi)心世界,這讓許多父母感到無助、焦慮和迷茫。
在深入分析了大量個案咨詢后,我發(fā)現(xiàn),這些在親子關(guān)系中陷
入困境的父母們,其實都遇到了同樣的障礙他們不擅長與孩子
進行有效的溝通。從孩子出生到長大成人,無論是日常的吃喝拉撒、
習慣養(yǎng)成,還是品格教育、價值觀的培養(yǎng),溝通都是每個家庭必須
面對的重要課題。
于是,我將親子溝通的底層邏輯、方法和工具,層層遞進地傳
授給他們。令人驚奇的是,原本沉默寡言的孩子開始愿意表達自我;
原本爭吵不休的父女能夠坐下來心平氣和地交談;原本脾氣暴躁的
母親也能有耐心地傾聽孩子的心聲。這些變化讓我深感欣慰,讓我
下定決心將提升父母親子溝通能力的方法論撰寫成書,以幫助更多
的父母。
在我看來,親子溝通應(yīng)當是一個穩(wěn)定且良性的互動過程,宛如
一個循環(huán)不息的三角形。所以,我將這套方法論稱為親子溝通三
角形模型(簡稱溝通三角形)。
傾聽、接納和引導,構(gòu)成了溝通三角形的三個關(guān)鍵角。
需求、信任和目標則是使溝通三角形更加穩(wěn)固的三條邊。在
三個角與三條邊的相互作用下,親子溝通變得穩(wěn)定、持久且愈發(fā)
輕松。
傾聽,是溝通的基礎(chǔ),無傾聽則不成溝通。在親子溝通之初,
孩子感受敏銳,最渴望的是父母專注而耐心地傾聽。缺乏傾聽
的溝通,就如同沒有電流的電燈或失去網(wǎng)絡(luò)連接的手機。
接納,是父母與孩子建立真正連接的起點。無論聽到什么,父
母都無須急于制止或糾正,而是要接住孩子的情緒接力棒,接
納他們的不完美與不足,給予他們成長與進步的空間,同時珍視孩
子的小確幸,激發(fā)他們的動力與信心。
引導,是父母啟發(fā)孩子主動思考,讓孩子從問題中尋找機遇的
良策。通過提問與追問,父母可以更深入地了解孩子的真實感受與
想法。
父母能夠妥善傾聽與接納時,便能在溝通中洞察孩子的真實需
求,為溝通的順利進行奠定堅實基礎(chǔ);父母能夠一邊接納一邊引導
時,孩子便能感受到被理解、被信任與被支持,從而增進父母與孩
子之間的信任,也是親子溝通中拆墻搭橋的關(guān)鍵一步,為雙方
之間的深度溝通播下親密的種子;父母能夠做好傾聽與引導時,孩
子在親子溝通中便會在潛移默化中受到啟發(fā),萌生更多智慧,溝通
結(jié)束后能更積極地與父母達成共識,實現(xiàn)溝通目標。
親子溝通最終的核心目標是幫助父母與孩子建立和諧的親子關(guān)
系,父母要和孩子站在一起打敗問題,而不是和問題一起打敗孩子。
通過一次次的溝通,親子關(guān)系會更和諧、更親密、更幸福!
本書共 7 章,第 1 ~ 6 章為父母們揭秘親子溝通三角形模型
的六大要素:傾聽、接納、引導、需求、信任、目標。第 7 章通過
親子溝通中的五大關(guān)鍵話題,帶父母們體驗積極、樂觀、主動、公
平的親子溝通有多美妙。書中案例均為真實案例,感謝父母們對我
的信任。書中涉及人名均為化名,如有雷同純屬巧合。
本書適合不同階段的父母閱讀和使用,學齡前孩子的父母通過
閱讀本書,可以更加了解你的孩子,埋下一顆懂他的種子,為日后
開展有效、親密且深刻的溝通,做好充足的準備;學齡期及青春期
孩子的父母通過閱讀本書,可以與孩子建立新的溝通模式,用智慧
的語言滋養(yǎng)孩子,用科學、有效的方法助力自己做更輕松的父母。
希望父母們能將親子溝通三角形模型活學活用,培養(yǎng)成一項永
久技能,就像騎自行車一樣,不會因時間流逝而遺忘或減退,反而
會隨著時間和經(jīng)驗的積累變得越來越強。
在此,我要感謝理解和支持我的家人,鼓勵和幫助我的朋友們,
更要感謝這么多年來,一直信任我、尊重我的家長朋友們,正因有
你們的理解、支持與陪伴,才讓我在親子教育這條路上奮力前行。
還要特別感謝我的編輯巨鳳老師,是她一直用專業(yè)和耐心鼓勵
著我、陪伴著我,在我即將待產(chǎn)的特殊時期,幫助我將這本書順利
地帶到各位讀者朋友的手上。
書中難免有疏漏,敬請諒解,希望這本書能帶給父母們不一樣
的收獲。
多多老師
國家二級心理咨詢師
兒童繪畫心理分析師
十七年親子咨詢經(jīng)驗
曾任北京某上市教育集團全國督導
得到高研院(第7期)學員
樊登讀書高手圈知識創(chuàng)富大賽冠軍
吉林廣播電臺常駐嘉賓
吉林省全民閱讀協(xié)會家庭讀書會研究中
心研究員
獨創(chuàng)親子溝通三角形模型
研發(fā)親子溝通36計父母課,通過
親子溝通能力測評已幫助10000
父母提升/改善親子關(guān)系
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第 1 章 傾聽,是親子溝通的金鑰匙
1.1 用好黃金 15 分鐘,做孩子傾訴的樹洞...........004
1.2 在游戲中傾聽,降低孩子的壓力值................................009
1.3 與孩子調(diào)到同一頻道,使溝通不費力 ....................013
1.4 一幅兒童畫,幫你聽懂孩子的心里話 ....................017
1.5 想讓孩子聽你說,請先學會傾聽三步法 ................022
第 2 章 洞察孩子的需求,是有效溝通的基礎(chǔ)
2.1 孩子委屈 / 失落時,他需要的不是安慰,而是陪伴.....032
2.2 孩子闖禍 / 犯錯時,他需要的不是批評,而是理解.....040
2.3 孩子得意忘形時,他需要的不是制止,而是提醒.........047
2.4 看見孩子每個情緒背后未被滿足的心理需求 ................053
2.5 用感謝的話,強化孩子的好品行....................................058
第 3 章 接納,是與孩子真正建立連接
3.1 接納孩子的不完美,蓄滿孩子的能量杯 ................067
3.2 允許孩子做不到,接住孩子的情緒棒 ....................071
3.3 你的會心一笑,化解孩子所有悲傷................................075
3.4 感受到被理解后,孩子才會主動轉(zhuǎn)身面向問題.....079
3.5 溝通的氣氛輕松一點,你更容易獲得孩子的信任.........085
第 4 章 增加信任,與孩子彼此敞開心扉
4.1 當眾不揭短,給孩子留面子....................................091
4.2 請停止對孩子使用語言暴力....................................096
4.3 給足孩子安全感,孩子才敢和你說................................103
4.4 建好邊界感,孩子才會愿意和你說................................110
4.5 營造好氛圍感,孩子更樂意聽你說................................115
第 5 章 引導,幫孩子打造成長型思維
5.1 巧用yes,and(是的,而且)引導孩子多說點 ......121
5.2 正確使用5W1H 法則,你問他 / 她不煩.................127
5.3 利用三層追問讓孩子的思考和表達更有深度.........132
5.4 沒有行動,所有的引導都只是空談................................139
5.5 啟發(fā)孩子看見第三條路............................................143
第 6 章 實現(xiàn)溝通目標,用你的話滋養(yǎng)孩子長大
6.1 少說你,多說我和我們............................152
6.2 有價值感的孩子,更愿意全力以赴地做事 ....................157
6.3 多向孩子發(fā)出合作邀請,讓孩子不再孤軍奮戰(zhàn) ............161
6.4 用愛和尊重的語言,幫孩子提升配得感 ................165
6.5 聯(lián)結(jié)家人,團結(jié)盟友.......................................................171
第 7 章 父母和孩子的五場關(guān)鍵對話
7.1 格局教育:如何讓道歉充滿力量............................178
7.2 心態(tài)教育:如何跟孩子談輸贏................................182
7.3 性教育:如何跟孩子聊聊愛與被愛 ................187
7.4 財商教育:如何跟孩子談錢....................................192
7.5 生命教育:如何幫孩子理解告別與死亡.........197