《春天的足跡：童聲合唱實踐之路》圍繞上海市黃浦區(qū)青少年藝術(shù)活動中心春天少年合唱團的訓練與表演實踐，分六章全方位介紹童聲合唱教學的原則、形式、內(nèi)容和方法。第一章闡述合唱在美育中的地位以及合唱藝術(shù)的獨特性與重要性；第二章介紹合唱團的教師和學生團隊建設(shè)；第三章介紹合唱團的課程方案、課程內(nèi)容、課程評價建設(shè)；第四章介紹合唱團教材的基本內(nèi)容和編寫原則；第五章介紹合唱團覆蓋學習全過程的教學環(huán)節(jié)和為學習提供多維度支持的教學平臺；第六章講述發(fā)生在春天合唱團師生之間的四個溫暖故事。書稿另有前言、后記。書稿體系結(jié)構(gòu)基本完整有序，內(nèi)容較為充實。在闡述合唱教學理論的同時，書稿還結(jié)合春天合唱團訓練和自編教材的習題、講解、教案、譜例等（圖片形式）進行教學實例的分析，注重理論和實踐之間的互動。