本書分為三部分，第一部分是導(dǎo)論，包含課程簡介、思政元素解讀、課程思政矩陣圖。第二部分是正文，參照全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材、全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《內(nèi)經(jīng)選讀》編寫次序，分為概論、哲學(xué)思想、藏象、經(jīng)絡(luò)、病因病機(jī)、病證、診法、論治、攝生共九章。每章設(shè)有教學(xué)目標(biāo)、相關(guān)知識板塊的思政元素分析、案例(包含案例反映的教學(xué)內(nèi)容、思政融人點(diǎn)及理念分析、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施過程、教學(xué)效果等內(nèi)容)。第三部分是附錄，介紹了內(nèi)經(jīng)選讀課程思政教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)做法，列舉了課程思政相關(guān)研究成果。