本書從語言與文化、英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)、基本原則以及文化與英語語言教學(xué)的關(guān)系展開論述，分別對大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀、文化差異對英語教學(xué)的影響以及多元文化對英語教學(xué)的啟示做了分析，又通過大學(xué)英語教學(xué)中的“中國文化失語”現(xiàn)象，介紹了“中國文化失語”的概念、現(xiàn)狀、現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并對大學(xué)英語教學(xué)中“中國文化失語”現(xiàn)象做了反思，又基于文化融合視角下的英語教學(xué)模式，結(jié)合中西方文化差異下的英語教學(xué)改革，對中西方文化差異下英語教學(xué)的發(fā)展趨勢提出建議。