本書主要內容以廣東第二師范學院與白云區(qū)鐘落潭合作項目為依托，探索“目標導向、高校引領、名校伴隨、自主發(fā)展”的變革機制，介紹項目取得的明顯效果。全書在進行具體實踐和探索的基礎上，對鄉(xiāng)村教育集團建設的典型案例進行介紹。通過實施鄉(xiāng)村“一校一案”提升工程，多所薄弱學校正深入推進教育領域綜合改革，實現(xiàn)了教師視野的開闊，教學理念的更新，教師專業(yè)化發(fā)展的提升，學校各項管理水平的提高。