本書瞄準能源動力工程專業(yè)的教學特點和需求，深入分析闡述了混合式教學的理念、模式和方法，主要內(nèi)容如下：(1)闡述了以學生為中心的教學模式與教學理念；(2)以當前受到普遍關注的線上線下教學方法為例，介紹了混合式教學模式的特征及設計和構(gòu)建原則；(3)分析了信息技術背景下，能源動力工程專業(yè)開展混合式教學的需求和可行性，闡述了教育教學理念和方法轉(zhuǎn)變的機遇和挑戰(zhàn)，以及能源與動力工程專業(yè)開展混合式教學的路徑、方法和策略；(4)為便于讀者參考和時間，本書結(jié)合流體力學課程，提供了兩個混合式教學的實施案例，一個是基于虛擬仿真實驗的混合式教學，另一個是基于MOOC的混合式教學。