本書內(nèi)容包括百工之藝、處世之道、哲人之思、民俗之情。特點(diǎn)為(1)深入貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神。教材以加強(qiáng)技工教育對(duì)傳統(tǒng)文化，尤其是傳統(tǒng)工匠文化的傳承，弘揚(yáng)工匠精神為主旨，傳遞傳統(tǒng)文化中具有積極意義的精華部分，去除屬于封建糟粕的部分。擬歸納整合技工院校傳統(tǒng)文化教學(xué)需求，并參考學(xué)界對(duì)傳統(tǒng)文化教育的意見，在綜合考慮的基礎(chǔ)上設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。(2)既保證權(quán)威性，又體現(xiàn)地方特色，發(fā)揮地方作用。從權(quán)威性考慮，教材內(nèi)容以反映中華民族傳統(tǒng)文化中的共性部分為主體，全系列作為國家級(jí)教材，列入部職業(yè)(技工)教育規(guī)劃教材選用目錄。同時(shí)，為傳承地方特色文化，調(diào)動(dòng)基層院校教學(xué)積極性，并充分發(fā)揮地方人社部門力量組織傳統(tǒng)文化教學(xué)實(shí)施和教材使用，擬按省級(jí)行政區(qū)開發(fā)不同的套系。每一套系中地方特色文化的比例擬保持在20%-30%。每一套系擬允許相應(yīng)的地方職建處或教研室署名組織編寫，以滿足地方取得工作成果的需求。(3)為幫助學(xué)生加深對(duì)誦讀文本情感、韻律等方面的感受，擬為每課誦讀文本配誦讀指導(dǎo)和朗誦音頻。為突出主要內(nèi)容，擬將其他內(nèi)容置于技工教育網(wǎng)，在教材上印二維碼供師生獲取。擬置于網(wǎng)上的內(nèi)容包括誦讀文本的詳細(xì)注釋和朗誦音頻等。