本書構(gòu)建了適合法律事務的學習體系，堅持理論與實踐相結(jié)合，具體到將知識點結(jié)合真實案例進行具體分析，營造了有利于法律實務教育學習的環(huán)境。本書具體將教育法律實務知識劃分成五個范疇：教育行政法律實務、學校法律實務、教師法律實務、學生法律實務以及教育法律救濟實務。這對從各個方面系統(tǒng)掌握教育法律實務知識大有益處。通過真實案例來有效地加深學習，為讀者系統(tǒng)闡明此部分的教育法律實務知識，同時使教育行政機關(guān)、學校、教師以及學生四個主體之間明確自身的法律職能和職責、互相合作，做到知法、懂法、守法，貫徹落實依法治教這一法治觀念。