本書在理論與實踐結合的基礎上，介紹了學前兒童身心發(fā)育的特點和規(guī)律，分析了影響學前兒童身心發(fā)育的因素，對如何評價學前兒童的身心健康問題進行了闡述，介紹了影響學前兒童身心健康的膳食營養(yǎng)及管理、學前兒童的常見疾病和傳染病的護理及其預防，介紹了一些兒童常見的急救和護理方法，并對托幼機構的保教衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、安全與急救問題進行了闡述。