本書(shū)依據(jù)核心素養(yǎng)的相關(guān)理論并結(jié)合自身多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、成果編寫(xiě)而成。全書(shū)共分為七章，先講述了核心素養(yǎng)的相關(guān)概念、核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑在小學(xué)教學(xué)中的重要性這兩個(gè)前提，然后展開(kāi)對(duì)核心素養(yǎng)的三條重要培養(yǎng)途徑--學(xué)科活動(dòng)、深度學(xué)習(xí)、單元學(xué)習(xí)的詳細(xì)論述，還有如何通過(guò)作業(yè)和命題設(shè)計(jì)落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，最后列舉具體案例說(shuō)明小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)的核心素養(yǎng)的實(shí)際情況，深度、系統(tǒng)地介紹了核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。 本書(shū)旨在幫助教師更好地理解運(yùn)用教學(xué)手段，提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，樹(shù)立立德樹(shù)人的教學(xué)意識(shí)和教學(xué)觀念，培養(yǎng)新時(shí)代需要的全面發(fā)展的人才，同時(shí)為小學(xué)素質(zhì)教育提供理論引導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。