《財政金融基礎》“第二批”是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是按照現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求編寫的一門新型的專業(yè)基礎理論課程，可作為財經(jīng)商貿、經(jīng)濟管理類高職高專相關專業(yè)的公共基礎課。本教材主要介紹了財稅和金融兩大經(jīng)濟學科的基礎理論知識，采用模塊項目-任務的編寫體例，在強調基本理論的同時，注重與趣味性、實踐性和實用性相結合，并融入課程思政元素和我國經(jīng)濟發(fā)展的最新成果，教材內容共設計兩個模塊13個項目。其中模塊一財政篇包括財政導論、財政支出、財政收入、稅收、我是現(xiàn)行主要稅種、國債、政府預算等7個項目；模塊二金融篇包括金融導論、金融機構和金融市場、貨幣均衡、外匯與國際收支平衡、金融風險與金融監(jiān)管、政府宏觀調控等6個模塊。本教材把握現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的新要求、新任務和新特點，圍繞落實立德樹人根本任務，凸顯一下教材特色：一是融入課程思政。強化課程思政在教學中的價值引領，推進思政課程與課程思政同向同行，幫助學生形成正確的價值判斷，提升教材的育人實效。二是突出夠用和適用。教材側重介紹財政、金融的必學的核心知識點，盡量減少較為枯燥的理論闡述，教師可以結合學情組織教學。學生也能夠根據(jù)自己的學習能力進行拓展學習。三是創(chuàng)新編寫體例。采用模塊項目-任務的編寫體例，體現(xiàn)”校企合作、工學結合”，由高職教師和行業(yè)專家共同參與教材的編寫，突破以學科為體系的傳統(tǒng)教材編寫模式。四是豐富學習資源。引入“互聯(lián)網(wǎng)+”式互動教學，通過經(jīng)典案例、知識拓展、課堂討論、學以致用、課堂實訓等豐富學生的學習資源，提升學生的自主學習能力。