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本書集結(jié)了60多位教師運用“學(xué)習(xí)共同體”教學(xué)形式的課堂教學(xué)經(jīng)驗與智慧,共分為三大部分,分別是論文、案例反思、教學(xué)設(shè)計,是教師們近兩年課堂實踐的研究成果,現(xiàn)編纂成書,供教師自己和教育同仁借鑒和品評,力求共同提高!通過學(xué)習(xí)理論知識和使用“學(xué)習(xí)共同體”的教學(xué)形式,以實踐促教師理念更新、以反思實踐促教師教學(xué)設(shè)計改革、再在實踐中反芻改進后的教學(xué)設(shè)計,以此形成一個循序漸進的、螺旋上升的教師成長平臺。以此提升教師專業(yè)素養(yǎng),達成教師、學(xué)生、學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的目的。
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