學(xué)術(shù)評價對于加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)具有重要意義。當(dāng)前學(xué)術(shù)評價在理論、方法、實(shí)踐等方面主要基于學(xué)術(shù)成果的特征指標(biāo)，無法準(zhǔn)確直接的反映學(xué)術(shù)成果的實(shí)際狀況，從而限制了學(xué)術(shù)評價的“指揮棒”作用�；�于內(nèi)容評價的思路，構(gòu)建了新的學(xué)術(shù)評價理論框架，從思想性、實(shí)踐性、規(guī)范性、創(chuàng)新性這4個維度對學(xué)術(shù)成果進(jìn)行系統(tǒng)全面的評價�；�于新的理論框架，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的學(xué)術(shù)評價方法和流程，對經(jīng)濟(jì)學(xué)的三種主要類型的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行評價研究，發(fā)現(xiàn)了我國學(xué)術(shù)評價工作中存在的主要問題，并對問題成因進(jìn)行了分析，最后結(jié)合我國學(xué)術(shù)發(fā)展實(shí)際，提出構(gòu)建以內(nèi)容評價為基礎(chǔ)的新的學(xué)術(shù)評價體系的建議。