本教材遵循高職學生認知規(guī)律，打破原有章節(jié)構(gòu)成，以學生為中心，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，結(jié)合網(wǎng)頁美工領(lǐng)域?qū)嵱冒咐�，基于中國特色學徒制理念對教學內(nèi)容進行設(shè)計與編排，重構(gòu)深入淺出、循序漸進的知識體系。教材共5個項目，內(nèi)含18個任務：通過LOGO設(shè)計項目，使讀者了解標志元素構(gòu)成的規(guī)律和設(shè)計方法；通過 banner設(shè)計項目，使讀者掌握如何運用圖形融合技術(shù)滿足各種情境以及企業(yè)產(chǎn)品廣告等需求；通過UI設(shè)計項目，讓讀者掌握UI的設(shè)計規(guī)范和設(shè)計理念；通過電商廣告設(shè)計項目，讓讀者了解如何結(jié)合電商設(shè)計理念和設(shè)計方法滿足電商企業(yè)宣傳產(chǎn)品的需求；通過網(wǎng)頁設(shè)計項目，讓讀者在完成網(wǎng)站首頁等頁面制作的同時，了解網(wǎng)頁制作規(guī)范、切圖規(guī)范等。每個項目以技能訓練為主線，開展情景化教學，明確學生主體地位，通過任務驅(qū)動的方式培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，真正實現(xiàn)了做中學，學中做，知行合一。